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时间:2019-09-29
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1、周测答案一.现代文阅读1、D(这里说的是山水诗的好处,不是山水诗产生的原因。)2、C(对原文理解错误。原文说“古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有'读万卷书,行万里路'的经历。'读万卷书'正好可以弥补'行万里路'的不足”,不能由此就说“古今诗文大家、艺术巨匠大抵都用'读万卷书'来弥补'行万里路'的不足”。)3、C(原文从“诗中有画”的角度说的,与“画中有诗”无关。)4、B【解析】说“它们(指“金”“石”“画”)同样因为影响深远”无中生有,也不是对“书”的表述。5、B【解析】原文是“草书另一个来源是汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,
2、与用汉隶的笔法写章草不同”。6.C【解析】文中说“其水平真有超过传世碑版的”并不是对其代表性的否定,而只是陈述一个事实,确实有超过传世碑版的书周测答案一.现代文阅读1、D(这里说的是山水诗的好处,不是山水诗产生的原因。)2、C(对原文理解错误。原文说“古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有'读万卷书,行万里路'的经历。'读万卷书'正好可以弥补'行万里路'的不足”,不能由此就说“古今诗文大家、艺术巨匠大抵都用'读万卷书'来弥补'行万里路'的不足”。)3、C(原文从“诗中有画”的角度说的,与“画中有诗”无关。)4、B【解析】说“它们(指“
3、金”“石”“画”)同样因为影响深远”无中生有,也不是对“书”的表述。5、B【解析】原文是“草书另一个来源是汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草不同”。6.C【解析】文中说“其水平真有超过传世碑版的”并不是对其代表性的否定,而只是陈述一个事实,确实有超过传世碑版的书法,只不过不为人所知了。二、文言文阅读(共19分)6.C(“详”通“祥”,吉利。)7.B(①③⑥不能表现陈禾刚强正直。)8.C(从文意看,“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有。)10、(1)那发号施令,是国家的重大事情,降免昏庸官吏和提拔贤明
4、之士,是天子的大权,怎么能让宦官参与其中?(判断句2分;“陟”提拔、提升,1分;“奈何”怎么,1分;大意1分)(2)恰逢童贯统领军队路过寿春府,想要拜访陈禾不能进门,送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒,回到朝廷后就诬陷他。(“适”“道”“谒”“谐”各1分,大意1分)附文言翻译:陈禾字秀实,是明州鄭县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平,军备松弛,东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。有人指责这是无端生事,搁置起来不予批复。后来盗贼闹事,人们才佩服1分)附文言翻译:陈禾字
5、秀实,是明州鄭县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平,军备松弛,东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。有人指责这是无端生事,搁置起来不予批复。后来盗贼闹事,人们才佩服1分)附文言翻译:陈禾字秀实,是明州鄭县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平,军备松弛,东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。有人指责这是无端生事,搁置起来不予批复。后来盗贼闹事,人们才佩服他的预见能力。升任左正言,不久授职给事中。当时童
6、贯的权势愈加扩张,和黄经臣一起执掌大权,御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事,士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说:“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任,这时候不进言劝谏,一旦调任给事中,进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命,首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣:“依仗恩宠玩弄权势,在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中,说皇上将任用某人,举行某事,不久诏书下达,都跟他所说的一样。那发号施令,是国家的重大事情,降免昏庸官吏和提拔贤明之士,是天子的大权,怎么能让宦官参与其中?我所忧虑的,不只是黄经臣,这条路一开通
7、,类似的进用者就会多起来,国家的祸患,就不可遏止,希望赶快把他放逐到远方去。”陈禾论奏还没结束,皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。衣袖被撕落,皇上说:“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说:“陛下不惜被撕破衣服,我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗?这些人今天得到富贵的好处,陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈,皇上改变了脸色说:“你能像这样尽心进言,我还有什么可忧虑的呢?”内侍请皇上换衣服,皇上回绝他说:“留着破衣表彰正直的大臣。”第二天,童贯等人一个接一个地上前陈告,说国家非常太平,怎么能说这不吉利的话。
8、卢航上奏说陈禾狂妄,把他贬为信州监酒。遇到赦免,陈禾得以自由地回到乡里。当初,陈II从岭外归来,住在鄭县,和陈禾相互友好,派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行,被押送到朝廷,陈琏也被逮捕。黄经臣审理他们的案子,用檄文征召陈禾到案取证,陈禾回答说事情确实有的
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