语文早餐(高考语文周周测)答案.doc

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1、语文早餐系列之二答案1.作者在文章开头描述的东西方宗教中“天堂”的目的是什么?(4分)答案:1)、描述“天堂”中的情境,与下文月球、金星、火星的情况作对比。2)、突出所谓“天堂”的虚幻性,引起下文。2.结合文章,简要分析两划线部分的修辞手法和表达效果。(4分)答案:1)、运用了拟人手法,将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体,从而形象生动地说明了金星不适宜人类生存的情况。2)、运用了比喻,以小飞船比喻地球,用触礁、漏水比喻地球灾变,强调了地球对人类的重要性,以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。3.文中为什么

2、重点介绍金星的情况?(4分)1)、描述金星大气与地表的状况,从而论证人类移民外星球的不可能性。2)、金星环境原来与地球相似,后来因为二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地,这样写更能警示人们要保护地球环境。4.请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。(6分)答案:1)、东西方宗教中的“天堂”是虚幻的,宇宙太空中没有其它星球适合人类移民和生存。2)、地球是我们唯一的家园;人类应面对现实,放弃各种幻想。3)、地球已经出现各种问题,人类应该立即行动起来,解决这些问题,保护地球。5、前两联诗人所见哪些意象?流露了诗人

3、怎样的情感?简析之。(6分)意象:秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯一个“频”字,既表明了雁群之多,有使人联想起急于投宿的惶急之状。古人每见雁回,易惹思乡之情。“落叶他乡树”,又见风雨中片片黄叶从树上飘落下来,寄居在孤寺中的诗人在他乡看到落叶的情境,生发了羁旅思乡之情。“寒灯独夜人”,一个“寒”字,一个“独”字,写尽客中凄凉孤独的况味。6、第三联用了什么表现手法?后两联抒发了诗人怎样的情怀?(6分)烘托手法。“空园白露滴”用的是以声烘托静的手法。露滴的声音使人感到寂静,烘托出使人彻夜难眠,孤独之感。“孤壁野僧邻”,明明孑

4、然一身,却说以僧为邻,而这僧人却是绝迹尘世的僧人,与这样的僧人为邻,烘托出使人的孤独无依之情。后两联写出诗人为求取官职来到长安,在灞上已寄居多时,一直没有找到进身之阶,因而这里直接抒发了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。71)臣本布衣,_躬耕于南阳__,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。2)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;3)落红不是无情物,化作春泥更护花。8、答案:A解析:高屋建瓴:比喻居高临下,势不可挡。繁文缛节:过分繁琐的礼节或仪式,也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜:像鸭子一样成群跑

5、过去,比喻很多人争着敢去。这是贬义词,这里情感色彩不对。不绝如缕:声音或气息微弱,时断时续;也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。9、答案:A解析:B不期而遇:期:约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下:日:一天天;下:低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃:兵:武器;刃:刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。10、(1)尘每一个人都是大地上的一粒小尘埃,无数个“微尘”的付出凝聚大爱。(2)舒大义面前,敢于

6、挺身而出,“舍”“予”其谁?你的精神羽翼补救在天地间舒展开了吗?

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