四年级语文上册一二单元检测

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1、四年级语文上册一二单元检测一、我会标用“V”标出加点字的正确读音。霎时（shacha）颤动（chanzhan）泊船（bdbo）曲折（qOqu）••••嫩茎（jingjing）空隙（kOngkbng）静谧（bimi）号召（zhdozhdo）二、我会写看拼音，写词语。longzhaofeitengfengxicanlan()()()()gullujunyunhenjisousuo()()()()三、我会组给下面各字组词。笼（:）沸（）宅()茎()茏（:）佛（）它()劲()「（）r()朝Y漂Y()K：(a)四、我会选请按照提示选择正确答案，写在括号里。1

2、、选择合适的词语填在括号里。即使……也……虽然……但是……不但……而且・・（1）小辉（）学习好，（）舞跳得也棒。⑵（）林老师退休了，（）仍然关心我们。（3）（）是插上翅膀（）难以飞渡重洋。2、给“花”字选择止确解释，将序号填在括号里。花：①种子植物的有性生殖器官，有各种形状和颜色，一般花谢后结成果实。②样子或形状像花的；③比喻年轻漂亮的女子；④混杂的，不单纯的;⑤虚伪的、用来迷惑人的；⑥模糊不清；⑦用掉。1、我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。（）2、古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。（）3、雪花从沉沉的天空一片片飘荡下来。（）

3、4、我姥姥六十多岁了，头发花白。（）5、我们不能相信坏人的花言巧语。（）五、我会读阅读短文，回答问题。（一）课内阅读蟋蟀的住宅①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简

4、朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、这段文字节选自课文《》，作者,代表作《》。2、请在文中找岀两对反义词，写下来。（）——（）（）———（）我还会写出这些词语的反义词：安静一一（）简朴一一（）简单一一（）3、这段话是按从（）到（）的顺序写的。4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）!（-）课外阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇

5、怪:书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？"爷爷笑了：’'书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书这样，他作起诗來就感到得心应手了。所以他说，’读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也应该这么，煮'。否则，就很难把语文学好。"“爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从'煮'语文书入手

6、吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上儿遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样'煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子明白过来。（）③心里不明口，不理解。（）2、写近义词。品味（）3、造句。不仅……还……4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。5、用“===”划出怎样“煮书,啲句子，用“〜〜”划出写“煮书”好

7、处的句子。6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？六、我会创作学习了“观察与发现”这组课文，相信同学们一定有很多收获。秋天已悄悄地走进我们的校园，把你看到的、感受到的秋天的校园写下来吧。