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1、《洗手》教案课程对象农民工子弟学校的小学生（从一年级到六年级不等）涵盖课题儿童洗手课程时间每节课45分钟，每次课不超过25名学生教学重点培养农民工子弟学校学生的健康意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯z学会基本的洗手方式课程难点用轻松愉快并且父流互动的方式让农民工子弟学校的小学生掌握上述知识和技能课程模式生动灵活的方式教学,配合适当的课后作业备注每次课程设计相应的评估表格（包括自评和他评表格等）,用以评估教学效果教学流程1・开场白2.视频展示&提问3•知识讲解（故事形式）4.洗手模拟游戏&其他演示5情景模拟讨论
2、6总结7问卷反馈教学内容1•开场白2.视频:《正确洗手,远离疾病》世界卫生组织一项研究报告表明,目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶,全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病,绝大多数是发展中国家儿童。而用香皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童生命,比但可疫苗或医疗干预都有用,是最健康、最有效的健康干预措施。目前我国城市儿童有良好洗手习惯的不超过30%,经济欠发达地区更低。联合国的发展目标是到2015年将5岁
3、以下儿童的死亡率降低2/3,为此世卫组织特地在2005年将每年的10月15日设成〃世界洗手日〃，鼓励公众尤其是儿童使用香皂洗手。3•知识讲解洗手可以预防的疾病1・呼吸道传染病:如肺炎、感冒、麻疹、水痘等;2.消化道传染病：如腹泻，尤其是儿童腹泻，半数以上都是通过手传播感染的。3.通过身体直接接触传播的疾病：如脓疮、疥疮等；4.通过粘膜接触:如红眼病等。、腹泻：（重点）腹泻的危害：一、腹泻能引起营养不良：众所周知,胃肠道是人体吸收营养物质的唯一途径，摄入的食物和其他营养物质在胃肠道消化和分解后，有用的部分被吸
4、收，无用的残渣由粪便排出。腹泻时，人体对营养的吸收发生严重障碍,能量供给不足，使人感到头昏眼花、口干舌燥、四肢疲乏、心慌气短，甚至出现营养不良表现。二、腹泻可导致维生素缺乏：长期腹泻可直接影响机体对维生素的吸收，引起维生素的缺乏。有些人腹泻日久后出现皮肤头发干燥，头发失去正常光泽和滋润，间有散在性脱落,产生早秃现象，此为缺乏维生素A所致;又如，有些人出现舌炎、口角炎、多发性神经炎，这是缺乏维生素B的结果。腹泻可引起贫血:由于消化吸收的障碍，蛋白质及其他造血原料的吸收减少，可引起贫血，出现指甲、手掌、皮肤以及
5、口唇、和睑结膜等处颜色苍白,疲倦乏力,头晕耳鸣，注意力不集中等贫血症状，甚至可出现营养不良性水肿。四.腹泻可降低身体的抵抗力:腹泻弓I起的营养不良、贫血及维生素缺乏等，可使人体对传染病及各种感染的抗病能力减弱，炎症容易扩散，也可使组织再生及外伤愈合能力减弱,受伤后伤口不易愈合。五.腹泻可降低身体的抵抗力:小肠粘膜病变可直接影响人体对水分的吸收，肠腔内高渗透压会使血中部分水分向肠腔转移，最后由大便排出，使机体丢失大量水分。当水分丢失不超过体重的5%时，机体还能代偿。一旦超过5%便无法代偿，从而出现一系列水、电
6、解质失调和酸碱平衡紊乱现象。尤其小朋友现在正处于生长发育的重要阶段■对预防腹泻一定要加强关注。4•需要洗手的场合。图片文字资料。5min5•八大场合及时洗手(先向同学提问.让同学答■然后再总结)(1)做完大扫除、接触钱币之后;⑵在人多车多的地方,与陌生人有肢体接触后;(3)在室外玩耍沾染了脏东西之后；⑷户外运动、作业、购物之后；(5)抱小孩子、喂小孩子吃东西之前；（6）接触过公共物件,如电梯扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后；（刀接触动物、宠物之后；⑻佩戴隐形眼镜之前。6•洗手的工具f方法。图片，音频，示范。
7、15min工具:肥皂、香皂或洗手液,流动的清水为什么不能只用清水呢？因为：清水洗手远远不足以洗去细菌！仅用水洗手在世界范围内常见的，效率远远低于加用肥皂或洗手液洗手。正确的洗手需要用肥皂或洗手液和仅仅少量的水。用肥皂或洗手液破坏手上携带大多数病菌的油脂和污垢,通过搓揉加水冲去除它们。只要正确地使用,所有的肥皂或洗手液均能同样有效地去除导致疾病的病菌。7•洗手7步法1.掌心相对，手指并拢，相互揉搓；2.手心对手背，沿指缝相互揉搓，交换进行；3.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转
8、揉搓，交换进行；5.左手握住右手大拇指旋转揉搓,交换进行；6.将五个手指尖并拢。放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；7.螺旋式擦洗手腕，交替进行。搓洗手的所有表面至少20秒钟，计算20秒的简单方法是找到一首大约需要这么久来唱的歌；例姒将〃生曰快乐歌〃唱两遍大概需要20秒，还有些简单的儿歌唱一遍大概也在20s左右（请同学们自己探索）NO：20fiKfe：拿心相对手指并拢相互接搓手心对手背沿指孙相互援搓交換进行拿心相对
