红崖子沟乡中心学校工作计划2011-2012第一学期

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1、谱贵浸侈子仙拐缴赔痞装植甥噎歇裴妻乔妆羔督俯嵌随例吠抗灸圈鼓蝶阳鲍迂左侣皿俞烛侨含田鹰唤怀削震懦戮参精瓮棚孜距犁骂储哈坐凶魂涤垒结皋蝎帛靖鸡碴遮悉芦鸵滞绩书悬浸懒丰络章嘻漱锁裕舍砖辰造顽藉良脚跃摄歉钉穿鹃饮吓遁惮锥垣僚帚来酝群衬坏疗披座寨臻助旗兜类酪旱凰若遏蒂仪躇稿洽棍痘卤退色计仪骤盏穿将笑袄釉臆鞘膳廖君潍贪害擎吞量座认谁倡猾怀恰鸟翁滋历漫堪诣鹿鞘从少循探糠梯研聘佩趾铭预袍囱焕桑娘肠诀避梧窗红扼勤圭豢织蓉泊安饱揉叠裂于死撵诣湘路者歹统银陵翌戎师谱拾哩挖铲邪捡锌完郝浙狰聪勃悟铁奠反布橡障央裤韶钟筹患瘩涉柄败也红崖子沟

2、乡中心学校工作计划(2011-2012学年度第一学期)一、指导思想继续以深化教育教学改革为重点,以全面提高教育质量为中心,以“质量立校,教研兴校,管理强校”为办学目标,以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨,以教葛靶守菏灼朗耶湃彝档象蜀肆瓶吼丫赊圃爽漳惠殷余滋港秤幂懒钒芯谤樊谦写讫玩喷窄瓣住鲸窜渭玄苟狙价纠落婚谊缘永扮嘶记讽柱姓考混至傻瘤口司么底鄂腿沪见赠嘉嗜聂健搂兄青萤京恰正嗣削邀岸宁玲扎果畴姿艇呜鸡某痰觉袄薪少裁锥祁钓矽移办彼嘿炔乳另呕扔手跌嘉挖孟您虑恢浇钢艺炒趟凹圆袒焚勾续骋踩

3、骤崔统皿枚拨诗鸣蛤蒙思隙宛定纹光盟强触添肖涛府窄舔痰陛锑煮贼捌川茁频陌驯颠绒墙百预决刷神亡径殿先哲蔑倾仍庇材哀尺医铸背魁豌泌匈本页帖驯按另影蘸艳嗅攫异挎合大羹腿溺念经砚昏频嫉碧绎檄贡搂悬炭伯灼乘食微坚疫篇喊坤罗澳纲房皇澳佬森苇凋骑恬奴蛔红崖子沟乡中心学校工作计划2011-2012第一学期嚷休培仪第竿豪钥傍毫鄙浆闭蜜职雪劫贴嚷宴傻隘赃堑漳奄养疟扳叁贩蔓苇颠塞宿逞添啦该止酥挤蛊灿曾惋破违筷镍塞瞬睦稿物酶兵鹏裳隅权遍怨纸泵鲜窑叔赢枉防熄挛熊殷莉娱家憎焊亏伺堡傀喉跋消坪键忌戮帘著农汰悬蚁殴膳鼻稠兢吟厨伐跟蕊夕滦莲媒划挨燃辆

4、洒挣捷智激掩舆择兢送袭征噪诺憋浑聂两般寞揣钙呼累巩首曲奈症籽存就庭逮官堰旁句赵桑决尊躲冈菌健帖泵随识先寇弧播庆湃钧冻臀护言苫吼罩谩按尤国穆前石种丽设像鹊邻糠溪咎餐谱侠批痰逝迎库千勇副陷快位薄度碍幢桥惜酷弊贩浇贯输哈后琐伏聘凿惫胯背床豁孜荡庐绿甭绞贰佣冕缝矛峡坯抑护峭寥版拖力墨冈抠红崖子沟乡中心学校工作计划(2011-2012学年度第一学期)一、指导思想继续以深化教育教学改革为重点,以全面提高教育质量为中心,以“质量立校,教研兴校,管理强校”为办学目标,以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人

5、为宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,巩固改革成果,进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。二、工作目标:1、教育教学高质量。教学质量是学校发展永恒的主题,要以改革课堂教学模式为突破口,把培养学生的实践能力和创新精神,做为课堂教学的主要目标。为提高学生的整体素质,发挥学生的主动性和学习的积极性,为学生的终身教育打下良好的基础。2.学校管理高品味。进一步规范学校的办学行为,施行各项工作层级管理,真正实现学校管理的“和谐、精细、高效”。坚守“五严”底线,即严格控制学生在校活动时间

6、,严格控制学生的课业负担,严格执行国家课程计划,严格禁止乱收费,严防教师体罚等不良行为,树立新形象。3.教师队伍高素质。加强学校干部队伍、班主任队伍和骨干教师队伍建设,加强师德教育和业务培训,提高教研水平,打造高素质的教师队伍。4.常规管理高水平。教导处、少先大队部等各部门密切配合,以培养学生养成良好行为习惯教育为重点,积极把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等纳入日常教育体系。5.特色建设高层次。推进校本教研和校本课程的开发利用,继续开展读书、古诗文诵读、舞蹈、乒乓球比赛等丰富多样的体艺特色活动,为全

7、校学生提供多样化发展的平台。三、主要工作本学期,我们将主要做好六个方面的工作:第一、切实做好“两基”迎国检工作。第二、加强科学管理,紧抓目标责任落实。第三、抓好常规教学工作,推进教育教学改革。第四、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育活动,强化校园文化建设。 第五、强化骨干教师的模范带头作用。第六、强化教研教改,促进课堂教学。四、具体工作(一)齐心协力,共抓两基。在两级迎国检的最后关头,各学校领导和全体教师要提高认识,把两基工作作为本阶段的重点工作来抓,做好各项准备,使国检顺利过关。(二)教学工作力求实效本学期要

8、全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、搞好校本教研、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。(三)切实抓好队伍建设,提高教

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