山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版

山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版

ID:43382965

大小:101.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-01

山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版_第1页
山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版_第2页
山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版_第3页
山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版_第4页
资源描述:

《山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》优质导学案(无答案) 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《唐雎不辱使命》优质导学案好为《梁父吟》(  )因屏人(  ) 猖蹶(  )(  )屯新野(  )先主遂诣亮(  )  倾颓(   ) 陇亩(  )不可胜数(  )乐毅(  )    欲信大义(  )存恤(   )帝室之胄(  )颍川(   ) 殆(   )刘璋(    ) 北据汉沔(  )2、解释下列加点的字词①每自此于管仲、乐毅(  )②徐庶见先主,先主器之(  )③此殆天所以资将军(  )④将军身率益州之众出于秦川(  )⑤谓为信然(  ) ⑥此人可就见()3、下面加点词意义相同的一组是(  )A孤不度德量力,欲信大义于天下   将军既帝室之胄,信义著于四海B时人莫之许也    

2、高可二黍许C惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善 先主曰:“善!”于是与亮情好日密D此可以为援而不可图也   全石以为底,近岸,卷石底以出4、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是(  )A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛。二、自主学习1、通假字(1)欲信大义于天下:  通  ,音  ,义  (2)自董卓已来,豪杰并起:  通  ,音  ,义  2、文学知识《隆中对》节选自《   ·  》,作者  ,字  (音  ),是  朝人,  家,所著

3、本书共  卷,记载三国时期  、  、  三国的历史。对,是  的意思。3、翻译句子(1)、 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。____________________________________________________________________________________4____________________________________________________________________________________(2)、 今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。___________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)、 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。__________________________________________________________________________________________________________________________

5、______________________________________________二、合作探究1、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?______

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?___________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________4、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?____________________________________________________________________________________4_______________________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。