江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-4（13.1）导学案

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1、学习内容江苏省新沂市王楼中学高中物理3-4（13.1）导学案学习目标1．掌握反射定律和折射定律并能来解释光现象和计算有关问题。2．理解折射率的定义，知道折射率是反映介质光学性质的物理量。3．知道折射率与光速的关系并能进行简单计算。学习重、难点折射定律、折射率概念及计算学法指导自主、合作、探究知识链接略学习过程用案人自我创新【自主学习】1．光的反射定律：。在光的反射现象中，光路是。（比较一下与初中的学习有什么不同）2．折射定律：。在光的折射现象中，光路也是。思考：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向是否一定会发生改变？3．折射率：⑴定义：。⑵公式：（明确式中各角的含义）思

2、考：利用该公式求折射率时，若光线从介质射入真空，则如何计算？⑶折射率与光速的关系：，即n=。思考：折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由来决定，与入射角、折射角的大小关。4．课本实验：测定玻璃的折射率。你认为要减少实验过程中的误差，应该注意哪些方面？（讨论）【例题与练习】1光线以60。0的入射角从空气射入玻璃中，折射光线与反射光线恰好垂直。(真空中的光速c=3.O×108m／s)(1)画出折射光路图。(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度。(3)当入射角变为45。时，折射角等于多大?(4)当入射角增大或减小时，玻璃的折射率是否变化?42一个圆柱形筒，直径12

3、cm，高16cm。人眼在筒侧上方某处观察，所见筒侧的深度为9cm，当筒中装满液体时，则恰能看到筒侧的最低点。求：(1)此液体的折射率。(2)光在此液体中的传播速度。3半径为R的玻璃半圆柱体，截面如图所示，圆心为0，两束平行单色光沿截面射向圆柱面，方向与底面垂直，∠AOB=600，若玻璃对此单色光的折射率n=，则两条光线经柱面和底面折射后的交点与0点的距离为()A．R/4B．R/3C．R/2D．R4.有一水池实际深度为3m，当垂直水面向下看时，水的视深为多少?已知水的折射率为4/3。达标检测1.光从某种玻璃中射向空气，入射角θ1。从零开始增大到某一值的过程中，折射角θ2：也

4、随之增大，则下列说法正确的是()A．比值θ1／θ2不变“B．比值sinθ1/sinθ2是一个大于1的常数C．比值sinθ1/sinθ2不变D．比值sinθ1/sinθ2是一个小于1的常数2．关于折射率，下列说法中正确的是()A．根据n=sinθ1/sinθ2可知，介质的折射率与入射角的正弦成正比B．根据n=sinθ1/sinθ2可知，介质的折射率可能为任何正数C.根据n=c/v可知，介质的折射率等于光在真空中的传播速度c跟光在这种介质中的传播速度v之比D．以上说法都不对3.某单色光在真空中的波长为λ，波速为c，它在折射率为n的介质中的速率为()A.c/nB．c/nλc．n

5、cD．c4.在“测定玻璃砖的折射率”的实验中，为了取得较好的实验结果()A．必须选用上、下表面平行的玻璃砖B．应选取较厚的玻璃砖4C．入射角应小些D．所画界面要与玻璃砖表面相符合5.如图所示，落山的太阳看上去正好在地平线上，但实际上太阳已处于地平线以下，观察看的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是()A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播D．小孔成像6.-如图所示，一个透明玻璃球的折射率为，一束足够强的细光束在过球心的平面内，以450入射角由真空射人玻璃球后，在玻璃球与真空的交界面处发生多次反射和折射，从各个方向观察玻璃球，能看到从玻璃球内射出的光线的

6、条数是A．2B．3C．4D．59.用三棱镜做测定玻璃折射率的实验，先在白纸上放好三棱镜，在棱镜的一侧插上两枚大头针P1和P2，然后在棱镜的另一侧观察，调整视线使P1的像被P2挡住，接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3和P1、P2的像，在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示。(1)在图上画出实验光路。(2)为了测出棱镜玻璃的折射率，，需要测量的量是、在图上标出它们。(3)计算折射率的公式是n=。AB学习反思布置作业思考与练习T2、3、444