福建省泉州东湖中学七年级语文上册 第三单元综合同步测试 语文版

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1、第三单元综合创新单元卷一、积累和运用1．给下列汉字注音。应和（）屏风（）贮藏（）穹隆（）2．根据拼音写汉字。yùnniàng（）kānhù（）wǎnzhuǎn（）zhúruò（）màncǎo（）shuǐzǎo（）3．词句积累⑴朋伴婀多姿名其实手无策⑵一年之计在于春，。⑶山重水复疑无路，。⑷，吹面不寒杨柳风。4.课文内容填空《春》是一篇诗意盎然的散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用、的表达方式，先总写“一切”，再分写、、，描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了、、、、和五幅图画。5．指出下列句子的修辞手法：⑴

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。（）⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（）6．根据回答中所提示的重音所在，设想所提的问题。⑴问：答：这支笔是我的。⑵问：答：这支笔是我的。⑶问：答：这支笔是我的。⑷问：答：这支笔是我的。67、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）⑴笑脸相迎两面三刀的人（　　　　　）⑵一毛不拔吝啬钱财的人（　　　　　）⑶孤陋寡闻见识不广的人（　　　　　）⑷没有依靠无处投奔

3、的人（　　　　　）⑸强横无赖独霸一方的人（　　　　　）⑹代人受过替人受罪的人（　　　　　）⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（　　　　　）⑻德才兼备大有作为的人（　　　　　）8．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是

4、：。9．选出填入括号处排列最恰当的一组句子（　　）落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A、①②③　　B、③①②　　C、①③②　　D、②③①10．自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。我爱

5、春天的，爱夏天的，爱秋天的，爱冬天的。二、文段阅读训练（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪6。花里带着些甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。11．上段文字选自《春》，作者，现代著名的、。12．用简洁的文字概括本段文字的内容：13．从文中找出与画横线的话语相照应的词语。①②14．用“‖”将上文分成四层，并各用四个字概括各层大意。①②③④15．上段写花的文字

6、中表明描写顺序的词是：16．文章写蜜蜂、蝴蝶的作用是什么？一个“闹”字写出了怎样的情景？（二）梨花开了，又勾起了我对童年的思念。梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！梨花最洁白，最纯真，她从不用娇

7、艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！17．这篇文章统领全文的一句话是：18．文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？修辞手法：表达效果：619．作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？20．作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么？21．中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请将你所知道的写几句在下面。（三）他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城

8、市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使雪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出