高考语文 诗歌鉴赏之思乡怀人诗歌鉴赏的导学案 新人教版

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1、2011年高考诗歌鉴赏之思乡怀人诗歌鉴赏的导学案课前自主学习1、阅读下面的诗，回答问题。　　 春夜洛阳闻笛 （李白）  谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 设题：前人在评论这首诗时曾指出，"折柳"二字是全诗的关键。诗中"折柳"的寓意是什么？你是否同意"关键"之说？为什么？ “折柳”是曲子《折杨柳》的简称，这首曲子寓有惜别怀远之意。此诗抒写了思乡之情，而这种思想之情是从听到“折柳”的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。月夜忆舍弟（五言律诗）（唐）杜甫戍鼓断人行，过秋一雁声。

2、露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃示收兵。（1）首联所写之景与全诗所抒之情有何联系？首联描绘边塞秋天凄凉的景色，渲染了浓重悲凉的气氛，（1分）为“月夜”铺垫了背景，从而为下面的抒情作了准备。（1分）『解析』题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点

3、明社会环境，说明战事频仍、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，这就是“月夜”的背景。（需答出环境气氛与铺垫背景这两个方面才能得到满分）（2）颔联要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，而这首诗却把词序稍作改变，便化腐朽为神奇。请作具体分析。这虽是作者的心理感觉，但却说的斩钉截铁，表现了作者对故乡的热爱。（2分，答出思念热爱故乡得1分，答出主观心理作用得1分）『解析』作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理

4、幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。这两句在炼句上也很见功力，它要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，只是将词序这么一换，语气便分外矫健有力。作者的思想感情：怀念弟弟，怀念亲人，怀念家乡的感情；遭逢离乱，生离死别的痛苦；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定的爱国情感。（3分，每点1分）（3）前四句与诗题中的“忆”有没有关系？看似与忆弟无关，实则字字忆弟，句句有情：望月怀乡写出“忆”；闻戍鼓，听雁声，

5、见寒露，也无不使作者感物伤怀，引出思念之情。课上合作探究（每首诗必须先通译内容，然后完成问题）鹧鸪天（词）（宋）晏几道十里楼台倚翠微①，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次②飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。[注释]①翠微：青山。②取次：随意。（1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？（6分）古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。（2）词中所描写的春天的美丽景色是给杜鹃叫声作反衬。（3）

6、最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。赏析：此词吟咏词人客中闻杜鹃啼声而触发的感慨，抒写了浪迹在外、有家难归的浩叹。词之结尾两句用反跌之笔表曲折之情，意境深远，耐人寻味。起首两句写鹃啼的环境和季节。翠微，青翠的山色，如何逊《仰赠从兄兴宁寘南》：“高山郁翠微”；也用以指代青山，如杜牧《九日齐山登高》：“与客携壶上翠微”。此处指青山，说在靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了

7、杜鹃啼叫。“殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。”说杜鹃在花间不断地叫着，好象对“行人”很有情感，不惜“殷勤”相告，比诸黄莺的随意飞动，对人漠不关心，大不相同。取次，犹随意，黄庭坚《次韵裴仲谋同年》：“烟沙篁竹江南岸，输与鸬鹚取次眠。”也是用这个词来写鸟。“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情本来是会愉悦的，但因为离家作客，所以听了杜鹃叫声，不免会引起思念之情、作客之愁。那么，词中所写的美丽景色，又正好为杜鹃叫声的感人作了反衬。词的下片由写景转为抒情，写“行人”闻鹃啼的心理变化。过片后三句写晴明的春日，杜鹃

8、偏又卖弄它的叫声，“行人”从梦中惊醒，听到的还是声声的“不如归去”。前面路上初闻鹃啼，感到“殷勤”；听得太多，睡在床上也被叫得不安，叫的又是一句人所做不到的话，那“行人”心中自然也就变得有点烦躁了。“天涯岂是无归意，争奈归期未可期。”不是自己不想回家，只是自己不能决定回去的日期，生活不能由自己主宰，有什么办法呢？这是在烦躁中的思念，说是自言自语行，说是对杜鹃的回答也行。这里表面上有埋怨鹃鸟无知、强聒难耐的意思，但归根到底，是对真正“作弄”人