安徽省定远县重点中学2018_2019学年高一历史上学期第三次月考试题(含解析)

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1、2018-2019学年度上学期第三次月考高一历史试题本试卷满分100分,考试时间90分钟。请在答题卷上作答。第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25题,每题2分,满分50分,每小题只有一个正确答案)1.美籍华人历史学家唐德刚在《晚晴七十年》一书中写道:“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省六部制【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根

2、据材料并结合所学知识可知王位世袭制代替禅让制是在夏朝,排除A项;内阁制代替三省制表述有误,排除D项;行省制代替郡国制不符合史实,排除C项。故选B项。考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制2.为解决唐末五代地方割据的问题,宋太祖加强中央集权的措施有①收精兵②削实权③制钱谷④废丞相A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】A【解析】-19-北宋加强中央集权的内容中体现在削弱地方的军权(①选项符合)、财权(③选项符合)和政治权力(②选项符合),而④选项废丞相是明朝才出现的情况,不符合史实,所以本题选择

3、A选项。点睛:本题可以采取排除法来进行选择,废除丞相制度是在明太祖朱元璋时期才出现的历史事件,所以不会出现在宋代,故④选项错误,四个选项中出现④选项的都是错误项,所以直接可以选出A选项。3.图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A.疆域辽阔,人口众多B.国家一统,中央集权C.法律严苛,覆盖全国D.交通发达,经贸昌盛【答案】B【解析】通过“海内皆臣”加以判断即可,秦朝实现了祖国的统一,确立了专制主义中央集权的政治制度,故选B。4.下列历史事实属于汉武帝“有为”的是

4、①颁布推恩令②创设刺史制度③尊崇黄老思想④设立河西四郡⑤形成布衣将相之局A.①②③B.①②④C.①②③④-19-D.①②③④⑤【答案】B【解析】试题分析:因为黄老无为思想出现于汉朝初年,而汉武帝时期开始“有为”,③错误。此外,⑤也出现于汉初。故选B。5.梅因指出:“在古代世界中,一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的,他们反对外来人主张平等权利,认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”这种情况在古罗马主要表现为A.习惯法的推行B.公民法的推行C.万民法的推行D.陶片放逐法的推行【答案】B【解析】【详解】

5、习惯法主要保护贵族利益,损害了广大平民的利益,故A项错误;材料来看,该地区只有公民才能享有权利,他们反对外来人拥有和自己一样的权利,结合所学,罗马共和国仅适用于罗马公民范围的法律即公民法,B正确;万民法的适用范围突破了罗马公民的限制,适用于罗马境内的一切自由民,故C错误;陶片放逐法属于雅典克里斯提尼改革的内容,故D错误。6.罗马帝国法学家乌尔比安的《论告示》中记载:如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠将衣服咬坏了。那么,洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的原则与下列哪个人物的主张比较吻合A.伏尔泰

6、B.孟德斯鸠C.卢梭D.梭伦【答案】C【解析】【详解】伏尔泰反对君主制度,批判天主教会,主张言论自由,排除A;孟德斯鸠发展了洛克分权学说,提出了三权分立原则,排除B;-19-材料“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”时,实际和衣服主人就已经形成一个契约,即衣服主人支付一定数量的劳动报酬,而洗衣人将衣服干净完好地交给衣服主人。该案例中的洗衣人之所以要受到惩罚,主要是因为他的失职导致无法履行契约,体现了契约至上的思想。卢梭的“社会契约论”正好与之吻合,故C正确;梭伦是古希腊时期的改革家,不具备契约至上的思想,D排除。7.《雅

7、典政制》提到,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,每(血缘)部落则出100人。与上述变化作用相同的措施是A.梭伦改革以财产多寡确定政治权利高低B.梭伦改革时期废除债务奴隶制C.克利斯提尼改革时期确立陶片放逐法D.伯利克里时代向公民大会的参会者发放补贴【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生分析材料的能力。材料给出的是雅典民主政治的改革,其中涉及到两点内容:第一点是议事会成员人数有所增加,第二点是氏族部落的代表人数减少。这就说明公民大会的规模有所扩大,且由经济实力代替了原来的血缘政

8、治。结合所学知识,这是梭伦改革的成果,以财产多寡确定政治权利高低。因此本题选择A选项。考点:古代希腊罗马政治制度·雅典民主政治·梭伦改革8.希腊某先哲在谈到他生活时代的雅典时说:“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。”这主要表

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