广西桂林市雁山区2017年七年级英语下册《module2whatcanyoudounit1icanplaythepiano》导学案（无答案）（新版）外研版

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1、课题：Module2Unit1Icanplaythepiano【学习目标】：1、能听、说、读、写本单元单词。2、掌握和运用下列句子：Icanplaythepiano.Ican’tspeakChineseverywell.Canyoucook?Yes,Ican.No,Ican’t.Whataboutyou,Betty?3、理解和掌握情态动词can的用法。仔细阅读课本P92-93关于情态动词的用法【学习流程】一、预习交流（一）预习：1、自学本单元单词（结合词汇表的音标），把不会读的单词在书上画出来并整理在导学案上。2、预习检测：完成Activity1中的单词和图片配对

2、.（见课本P2）3、合作探究：朗读Activity3的对话并在对话中找出以下短语，把对话中不懂的句子划出来。（见课本P8）1.布告板_______2.饮食俱乐部________3.怎么样…?________4.弹钢琴_________5.学期________6.打乒乓球________7.骑自行车_________8.担心_______（二）交流1、对子之间相互交流自主学习中的内容.发现不统一的交流探讨。2、组内交流本课单词的读音和自主学习中第二,三题的答案，并做好展示准备。3、讨论合作探究的答案，并做好展示准备。4、组内朗读Activity3的对话，含有学习目标

3、中的句子及答语在对话中找出来写在导学案上并完成对话后的练习。二、展示点评（一）抽人朗读单词；(二)展示预习题和探究题的答案并点评；（三）听力展示（2，5，6），对话展示（3）（四）展示Part4的答案(五)结合课本92-93页和对话中含有情态动词can的句子，组内讨论情态动词的用法。表达“某人能做某事”，用“+”的结构，要表示“某人不能做某事”用“+”要询问某人能不能做某事，则必须把提到句首。can没有和的变化。如：我会唱歌。I.他不会跳舞。He.你们会打乒乓球吗？-会。you?Yes,we.（六）组内成员之间交流讨论Activity7的对话。（见课本P9）并展示

4、对话。表达“某人能做某事”三、小结提升：（一）这节课我学到了：（二）提升练习：一、根据汉语完成句子。1.因为我不能很好讲英语，我想加入英语俱乐部。2.本学期，我想加入舞蹈俱乐部。3.我不想让父母担心。Idon’twantmyparentsme.4.我姐姐每天教我英语。Mysistereveryday.二、型转换1.I’dliketogototheparkonSunday.(改为一般问句)youtotheparkonSunday?2.She’dliketovisitthe_Great_Wall.(就画线部分提问)tovisit?3.Wouldyouliketopla

5、ybasketball?(改为同义句)________you________________playbasketball?一、简单介绍自己会什么不会什么。