初中语文阅读能力提升训练

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1、初中语文阅读能力提升训练先后有序合理排列一、阅读辅导考点：词语、句子、段落的排列顺序。知识要点：在具体的语言环境中，相关词语的排列顺序有一定之规，不能随意更改，这是因为相关一组词的排列或者要考虑与前文（后文）的搭配、照应，或者要考虑这组词语之间本身存在的先后关系、程度的轻重关系等；同样，句子的排列也有一定之规，其排列顺序往往要受其逻辑关系、时间关系的制约，要受前后文语义的影响。段落的排列除了要受到逻辑关系、语义关系、时间关系的影响以外，往往还受文章布局谋篇的影响。考试题型：1.按要求排列顺序。2.判断能否改变排列顺序，并说明理由。3.改正错误的排列顺序并说明理由。二、考点例析：（一

2、）阅读下列文段，将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”填入文中的三个空白处。善念，在修身中具有重要的作用。其作用主要体现在三个方面：是①。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。二是_②。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形的内驱力。三是③。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德实践的积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于一个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。（二）下面四个句子原是一段，现被人为地打乱，你能将其

3、还原吗？①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？（三）下列短文的行文思路有些混乱，请你仔细阅读，采用调整段序的方法纠正短文的思路。①脑动脉瘤，医生把它形象地比喻为“颅内炸弹”，因为脑动脉瘤患者常常因突然颅内出血导致残疾或死亡。②免疫包括细胞免疫和体液免疫。免疫反应往往对人自身有保护作用，但有时免疫反应对人体自身也有害。免疫细胞会杀死外来有害细菌，同时也会杀死与这些细菌相结合的人类的正常细胞。还有一种情况，免疫细胞会杀死自己不认识的人

4、类的正常细胞。这样可能导致自身免疫性疾病，如风湿病、肾炎。人类脑动脉瘤的发生和破裂也与免疫反应有关。③为什么人会产生脑动脉瘤？脑动脉瘤为什么容易破裂？现在，北京天坛医院神经外科经过多年的临床手术，得到了大量脑动脉瘤病体组织，并对它们进行研究。科研人员发现，脑动脉瘤壁上有一种特殊的物质，这是一种免疫的生物酶。我们可以推断脑动脉瘤的发生、破裂是和免疫有关。④各种因素引起的血压突然增高，是诱发脑动脉瘤破裂的主要原因，所以，过去预防脑动脉瘤破裂，常常从防治血压升高入手。在一张人脑动脉示意图上可以看到，颅底动脉环是脑动脉瘤的高发病区。①正确认识发病机理是有效防治疾病的关键。北京天坛医院神经外

5、科的这一最新研究成果，开拓了防治脑动脉瘤疾病的新方向。控制脑动脉瘤的发生、发展和破裂，对最终解除“颅内炸弹”，拯救患者生命，有着重要现实意义。控制破坏性免疫反应，抑制相关生物酶的作用，是最终控制“颅内炸弹”的重要措施。②研究人员对这种脑动脉瘤组织进行分子生物学实验，发现在脑动脉瘤壁上有大量免疫细胞聚集。免疫细胞可以产生一些破坏脑动脉壁的生物酶，正是这类酶可以使脑动脉的强度下降，鼓出，形成了脑动脉瘤。在鼓出部位，也就是在脑动脉瘤处，随着免疫反应的增加和生物酶作用的增强，免疫细胞破坏了脑动脉内膜的弹力纤维和中膜的胶原纤维，弹力纤维被破坏后易破裂，使脑动脉瘤的壁越来越薄，最后导致脑动脉瘤

6、破裂。三、经典例题阅读下面这篇文章，完成1-6题。自然的风①清晨，阳台那方的窗帘随一阵凉风飘举起来。想起昨晚友人从上海来电话，说酷暑难熬，真庆幸北京人的福份。②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒，晚上在树下乘凉，总有树顶微动的时候，“凉风来啦！”还记得几十年前老人就这样欢呼。①欢呼的是自然风。②一年四季，早午晚夜，如果没有风，自然界能够如此生动么？如果没有风，就没有草花的摇曳、山岚的流动，没有“微风燕子斜”，天边落霞千姿百态的变化。③如果没有风，就没有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势。至今城居无山，我也爱在阳台上看云盼雨，相信云龙风虎之说，更羡慕那些淳良的鸽手，平时漫步屋脊的竞也

7、乘风展翅，绕着几十米高的烟囱飞旋，甚至不费力地蹲到烟囱顶上，是雨前的风使它们兴奋。兴奋的还有燕子，素常少见，不知道隐藏何处，据说气压低，逼得它们乱飞，那么它们吱吱尖叫着，该是在茫然中呼朋唤侣，就像马路上的行人，冒着突起的裹挟着雨丝和尘土味的风疾走，要寻个避雨的屋檐吧！④如果没有风，暴雨也为之减色，只有风助雨势，雨助风威，才把千万道粗犷的雨线，刮得直注横飞，犹如千军万马，过处扬起滚滚烟尘。⑤当然，倏忽而至的疾风猛雨，是自然界的动乱；更多平静的时候，风是轻的，柔的，缓的，