高二级物理期中考试质量分析

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1、高二级物理期中考试质量分析本套试卷分第一卷和第二卷，全卷共计120分；其中第一卷全选择题，共10道，每题4分共计40分;第二卷由填空题、实验探究题、计算题和附加题组成。其中填空题4小题计18分；实验探究题12分；计算题3小题30分;附加题2小题20分。现在我对所代的5、6班的答题情况进行分析；一、选择题选择题的第一、第三小题是三维设计上的原题，所以学生做答都比较好，失分率不高。第九小题是学业水平测试卷的原题，但由于做过时间很久，学生已经遗忘，而且对对电磁波波长记忆不够准确,失分率相对比较高。第二小题失分都是由于学生不认真造成的。其中A选项的单位是m,而图上

2、纵坐标的单位是cm,故选该选项。第四、第五、第六小题全部考查的是学生对课本基本理论和基本概念的掌握和理解。第四小题考查机械波和机械振动的关系，第五小题考查麦克斯韦电磁场理论的基本内容，第六小题考查多普勒效应的产生原因，这些题目的答案都是课本的原话。第七、第八小题考查了学生的分析问题的能力,第七小题为光学现象产生原因的分析。第八小题为对公式V=*f的理解及各物理量的决定因素。这两道小题失分率较高。第十小题为相对论内容的考查，看起来考查T狭义相对论和广义相对论的内容,其实只考查到了相对论的一些假设和结论，但是由于学生对相对论的记忆不准确造成失分比较严重。填空题

3、第十一小题为有关波的图像的考查，由于考试前对波动部分复习比较到位，这道题学生做答比较好。第十二小题考查的是振动加强点和振动减弱点的确定方法，这道小题做的也很好。十三小题考查的是公式黔二!的应用，只是没有直接给出&、丫的具体值，要经2过简单换算得岀。由于对这个公式的应用较少而导致学生记忆不准，所以这道题的失分教高。第十四小题考查LC振荡电路的工作过程中各能量的变化情况。这道题学生做得比较好。二、实验探究题本实验是利用双缝干涉测量光的波长，对于该实验装置的要求上课时做了专门的强调，所以在器材安装上学生做的比较好，但是对于实验步骤和数据测量以及处理上，由于学生对

4、测量头的读书方法的问题导致后面得不上分数。测量头的读数和螺旋测微器的读数是一样的。关键是学生在高一年级的时候老师对螺旋测微器的使用没有进行讲解，所以学生在实验题上得不到分数。三、计算题计算第一小题是三维设计上的原题，刚刚讲解过，绝大多数学生在这道题目上不存在问题，第二小题失分的原因有二：其一是因为学生将波动图像和振动图象结合不起来：其二是学生把波传播的距离当成质点振动的位移进行计算。第三题学生失分的原因在于把公式忘记和把公式中各个物理量的大小关系对应不起来，不知道该代入那个量值进行计算。四、附加题附加第一题为光的折射定律的有关计算，考试前做过类似的一个题，

5、所以有的学生在这道题上做的还不错，但是第二题考查的是狭义相对论的速度变换公式的应用，由于学生对公式以及公式中的物理量记忆不准确，导致绝大多数学生在这道题上拿不到分数。五、应对方法根据这次考试的答卷情况，今后教学过程应该注意以下几个方面的问题：1、抓基础，根据我校学生基础比较差的实际，应该要求学生紧抓课本，对课本中的基本概念和基本理论要掌握理解，做到心中有数，这样在考试在考试中就不至于在选择题和有些填空题中失分。2、抓练习，从这次考试的答卷来看，学生平时的练习还是很少，虽然有些题目是讲过的，但是这些学生在讲之前根本就没有做，所以你讲的时候就不知道该听什么，所

6、以讲完了他仍然不会做。还有就是有些事练习册上的原题目，学生也不知道，也没有见过，说明有的学生平时就不做练习册，只是老师讲的时候照抄答案。3、抓课后复习，从这次考试中明显能够看出来，刚刚学习的知识做答比较好，以前学习的知识忘记的多，所以在以后的教学中要不断地提醒学生复习前面的知识，而且要定时的组织学生进行复习，比如采用指定复习题目、指定复习任务等方法达到复习的目的。陈治国2010、5、15高二级物理期中考试质量分析陈治国2010、5、15