【精品】案例分析结果

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1、案例分析結果案例11.優勢※活動參與的主動性高'靜態活動情緒溫和穩定。※能依照老師口語指示完成任務。※個性較害羞內向,順從性高。2.劣勢※整體肌肉力量覺差，肢體動作較緩慢。※腹部及大腿力量不足，爬行姿勢不易維持。※上肢肘、肩關節肌耐力差，無法維持手撐姿勢超過1分鐘。※背肌耐力差'無法維持趴勢超過1分鐘。評估向度評估結果訓練目標建議策略或活動在校活動執行與參與、進pi粗動作與平衡協調能力、體適能1•腹部及大腿力量不足，爬行姿勢不易維持。2.上肢肘、肩關節肌耐力差，無法維持手撐姿勢超過1分鐘。3•背肌耐力差，無法維持趴勢超過1分鐘。4•腹肌肌力不足，仰臥起坐動作需成

2、人協助，連續次數少於5下。4•心肺耐力不足，跑步速度慢，且跑的距離短，容易停下來休息。1・提升下肢肌耐力，能雙腳跳躍向前或向上連續10步O2•提升上肢近端（肘、肩）肌耐力，可維持手撐趴姿5分鐘以上。3.提升背肌肌耐力，可維持小飛機姿勢5分鐘以上。降低身體觸覺敏感°4.提升負肌肌耐力'可獨立手伸直下，完成5下仰臥起坐。5•提升心肺耐力，可跑超過10公尺以上，不會累。1•提升下肢肌耐力：乩增加跳躍活動，要求跳躍高度及向前跳的距離。b•踢球活動，利用較有重量的球，如籃球、大龍球，要求踢球的距離。2.提升上肢近端肌耐力：久多增加雙手撐趴姿下從事活動的機會。b.多提供手拿

3、重物的機會，如請小朋友幫忙拿水壺、有重量的小背何（重量約1kg以內）。c・球類活動，使用較有重量的足球、籃球、大龍球進行'要求將球舉高的動作及丟出去的距離。3•提升背肌肌耐力：乩可多增加趴姿的機會，如進行小飛機遊戲，或在趴姿下從事靜態活動。4.提升腹肌肌耐力：久與手足進行仰臥起坐比案例2學生學習優劣勢1.優勢※活動參與的主動性高，靜態活動情緒溫和穩定。※能依照老師口語指示完成任務。※個性活潑外向，主動探索動機較強。1.劣勢※對於不喜歡執行的任務或工作較容易賴皮。※整體肌肉力量較差，肢體動作較緩慢。※腹部及大腿力量不足，爬行姿勢不易維持。※上肢肘、肩關節肌耐力差，

4、無法維持手撐姿勢超過2分鐘。※背肌耐力差'無法維持趴勢超過2分鐘。※觸覺較敏感'特別是身體腹部內側面的接觸。評估向度評估結果訓練目標建議策略或活動在校活動執行與參與、進階粗動作與平窗協調能力、體適能1•腹部及大腿力量不足，爬行姿勢不易維持。2.上肢肘、肩關節肌耐力差，無法維持手撐姿勢超過2分鐘。3•背肌耐力差、無法維持趴勢超過2分鐘。4•腹肌肌力不足，仰臥起坐動作需成人協助，連續次數少於5下。4•心肺耐力不足，跑步速度慢，且跑的距離短，容易停下來休息。5•觸覺較敏感，特別是身體腹部內側面的接觸06•對高度有恐懼感。1・提升下肢肌耐力，能雙腳跳躍向前或向上連續10

5、步O2•提升上肢近端（肘、肩）肌耐力，可維持手撐趴姿5分鐘以上。3.提升背肌肌耐力，可維持小飛機姿勢5分鐘以上。降低身體觸覺敏感°4.提升負肌肌耐力'可獨立手伸直下，完成5下仰臥祀坐。5•提升心肺耐力，可跑超過10公尺以上，不會累。1•提升下肢肌耐力：乩增加跳躍活動，要求跳躍高度及向前跳的距離。b•踢球活動，利用較有重量的球，如籃球、大龍球，要求踢球的距離。2.提升上肢近端肌耐力：久多增加雙手撐趴姿下從事活動的機會。b.多提供手拿重物的機會，如請小朋友幫忙拿水壺、有重量的小背何（重量約1kg以內）。c・球類活動，使用較有重量的足球、籃球、大龍球進行'要求將球舉高

6、的動作及丟出去的距離。3•提升背肌肌耐力：乩可多增加趴姿的機會，如進行小飛機遊戲，或在趴姿下從事靜態活動。4.提升腹肌肌耐力：久與手足進行仰臥起坐比賽。b・可進行躺的姿勢下，腳在空中採腳踏車的遊戲。學生學習優劣勢1.優勢※有模仿意願0※有主動探索的意願。2.劣勢※遇到挫折容易放棄。※執行任務的持續度不佳。※容易受週遭事物影響。評估向度評估結果訓練目標建議策略或活動在校活動執行與參曲、進Sa動作與平侖協調能力1.整體動作發展落後，已發展動作尙不穩定。2.站立時靜態平衡尙可，動態平衡不佳'環境改變易跌倒。3.行走時步距寬，身體搖晃大，停止及方向改變能力不佳。4.軀幹

7、腹肌、背肌肌耐力不佳，動作控制能力不良。1.提升下肢肌耐力。2.提升靜態及動態站立平衡能力。3.提升步行時的穩定度與動態平衡能力，減少行走跌倒的次數。4.提升整體區幹肌耐力及動作控制能力。1.提升下肢肌耐力：a.多增力咱行行走的機會°b•增加登階爬梯的機會，可由大人手牽爬半層樓或一層樓。2.提升站立平衡與步行穩定能力：a.可增加在彈簧床上或在棉被的軟墊上進行活動的時間。b・增加不同環境的行走活動，如行走克服障礙。3•增加區幹肌耐力與動作协缶【1台三力:a.灵姿下進行靜態活動，提升背肌肌力。b.躺姿下嘗試以物品吸引，誘發腹肌動作。C.可在坐姿下，以物品吸弓誘發身體

8、重心位移動作，增加軀幹動