7上道法6.2 师生交往 课时练习3

《7上道法6.2 师生交往 课时练习3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、6.2师生交往课一、单项选择题1.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）A.言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人B.主动参与、勤学好问C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解D.与老师分享学习感受、学习成果3.下列对右边漫画理解正确的是（）A.睡觉是对老师最好的尊重B.学生有休息的权利，老师无权过问C.学生

2、一定要体谅老师的辛劳，尊重老师的付出，专心致志地听老师讲课D只要在公共场所尊重老师就可以了4.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间（）①人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者③互相学习、教学相长④老师和学生是真诚的朋友⑤老师和学生不可能成为朋友A.①③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①②③④5.如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（）A.对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见B.

3、当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系D.被老师误解时，我们不能做任何解释6.肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是（）A.老师太严厉，小题大做B.老师的批评没有错，这是对学生负责的表现C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D我们要正确对待老师的批评7.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）A.有意疏远老师，避免发

4、生冲突B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅8.梁豆豆上体育课练习篮球时不能忍受吃苦，还不停哇哇直叫，被老师当众狠狠批评。此时她应该（）A.以后不再上体育课，坚决不再学习篮球B.承认错误，按老师要求全心投入练习C.放声痛哭，发泄自己不良情绪D.与老师论理，指出老师当众批评学生方法不当9.师生之间的关系（）A.既是教和学的关系，也是朋友之间的关系B.既是一种平等关系，也是一种利益的关系C.既是一种互补关系，

5、也是相互利用的关系D.既是教和学的关系，也是难于融洽的关系10.下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降11.新型师生关系中，教师是学生学习的（）①合作者②引导者③参与者④遵从者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③12.七年级（1）班女生小兰在“接力日记”中，对老师工作中出现的差错及时指出，受到师生的欢迎。这给我们的启示是（）A.不管何时

6、何地，立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错，能建立互信的师生关系C.应该不闻不问，以免老师误解D.回去告诉家长，不能相信老师13.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（）A.当面指责B.要考虑老师的感情，不伤害老师C.让别人去说D.干脆不说14.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学

7、习生活中遇到的问题D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气15.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（）①知师、信师、爱师、敬师②建立和谐融洽的师生关系③与老师心相印、情相容④按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④16.师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是（）A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略17.2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖

8、称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为（）①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂③会影响师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.教书育人楷模四川省平武县南坝中学任维鼎老师在给学生讲完《清兵卫与葫芦》一文后，走下讲台，跟学生一起讨论。在这样