用制度来管理班级

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1、用制度来管理班级，用爱心来呵护孩子关于班主任工作的一点感悟凤台九中李广新用制度来管理班级，用爱心来呵护孩子关于班主任工作的点滴感悟1998年6月，我跨出了淮南师范专科学校的大门，9月,我跨入了凤台九中（原凤台县丁集中学）的大门。两个大门的岀入，我的身份发生了变化：从一名热血青春的大学生，到一名光荣的农村中学教师。从1999年开始，到现在，我担任我们学校的班主任工作已有18年了。这18年，我不敢妄言我为教育事业做了多大的贡献，但我也不后悔把自己的青春都献给了可爱的孩子们。因为，在每年的教师节和春节这样的传统节日里，我的办公桌上会收到成堆的在校学生送来的手工贺卡，一张一张闪耀我眼；我的手机里会收

2、到远在天南海北的毕业生的祝福短信，一条一条暖我心田。18年来的班主任工作，受到孩子们的爱戴，得到校领导的表扬，取得同事们的称赞，得益于这些年来我总结出来的班主任工作的“李家秘笈”——用制度来管理班级，用爱心来呵护孩子O一、用制度来管理班级中国有句古话“无规矩不成方圆”。规范学牛们行为的规矩有很多：道德的、法律的……其中重要的是国家为学生们制定的《中小学生守则》，为学生们的爱国、学习、守法等方面做出了很好的规范，对学生们的成长和学习有重大的指导意义。对于班级的管理，除了这样大的规范外，还离不开小的细则。为此，每年在接任七年级班主任时，我都发动学牛一块制定班级管理公约。1、怎样制定班级公约每年的

3、新学期伊始，我都会召开由班干部、学生代表组成的小组会议，讨论制定班级管理公约草案。主要围绕“班级课堂纪律”、“出勤和请假制度”、“月考奖惩制度”、“卫生值勤制度”等方面展开。在草案制定后，我会利用晨会时间，在班级全体学生面前，一条一条经过表决。若是有未通过的条款，就再开会进行讨论、修改，直到全体通过。班级公约制定并通过后，打印成文，张贴在教室里，让同学们对照执行。2、制定什么样的班级公约⑴、贴近学生实际班级管理公约切记假大空，要以有利于班级管理为目的，从细微处之处入手。例如：在“班级课堂纪律”条款中，就涉及到上课吃东西、看小说、玩手机等不遵守纪律情况的处理；“卫生值勤制度”条款中，就详细规定

4、了值日生的任务包括哪些具体的任务，每项工作的完成标准等。⑵、充满人性化“人非圣贤，孰能无过。”班级管理公约允许学生犯错，也给学生们该过的机会，但是不能容忍学生们屡教不改。在要求学生们改正错误时，有一个循序渐进的过程。例如：在“班级课堂纪律”条款中，对于上课爱做小动作的同学，第一次，班主任口头警告；第二次，班主任找其谈话；第三次，请家长来学校。（3）、可操作性强一份无法执行的公约，简直就是废纸一张。我和同学们制定的班级管理公约易于操作。例如：在“出勤和请假制度”条款中，就规定学生可以书面形式、电信形式请假。若是突然生病或者突然有急事，当时来不及的，可以事后补假，但要监护人的证明。3、班级管理公

5、约怎样来实施班级管理公约的制定的目的，是为了更好的管理班级，是为了更有利于孩子们的健康成长。班级管理公约在实施过程中有奖有罚，以鼓励为主，以惩罚为辅；班级管理公约在实施过程中，对事不对人，一碗水端平，力求公平、公正。有一个课代表在月考时粗心大意，考得特别差，按照班级管理公约，他一样当着全体同学的面，公开作出检查，并保证下次月考的取得的名次。我在用制度加强班级管理的同时，不忘教师的初心，对班级的孩子们付出一颗安心。尤其是班级里的特殊群体:“留守儿童”、孤儿、单亲家庭孩子，更要用心来呵护。二、用爱心来呵护孩子在2017年6月刚刚毕业的孩子中，有一个女孩叫李玉，父母离异，她和弟弟跟着爸爸。爸爸为了

6、生计出远门打工，她既要上学又要照顾弟弟，可想而知生活的艰辛。特殊的生活环境造就她坚韧的性格，也造就她自闭内向的品质。在我发现她的变化后，我不定期的和她谈心，对她的坚强给与表扬，鼓励她主动和同学们交往，多一些微笑、多一些自信和阳光。当秋季来临气温转凉时，我用工资中的一部分给她买了一套秋装，作为她进步的奖品。她无法拒绝，在她接过奖品时，我看到了她眼睛里的那种感激和自信。为了给班级所有孩子们送去关爱，我从以下几方面努力：1、做一名天气预报员当气温要下降时，我会提前告诉孩子们及时加衣，住宿的孩子要做好防寒；当天气要下雨时，我会早早提醒孩子们带上雨具，安排好生活。2、做一名后勤保障员在我办公室的柜子里

7、，有专门为孩子们购买的感冒药、拉肚子药、创可贴等，以解决孩子们的突发情况；在我办公室的的抽屉里，有针线、小剪刀等，以备孩子们的不时之需；在我的办公室里，有多余的雨伞、有打气筒……3、做一名心理辅导员在孩子们高兴时，他们要和你分享快乐，我就也要阳光灿烂;当孩子们不高兴时，我就要安静的听他们倾述，做他们的出气筒。俗话说，用真心换真心。我为孩子们的做的事，看着简单、轻微，但在孩子们的眼里，那不是雨伞、不是药品，而是