三年级上册语文素材-第二单元作文写作指导 人教部编版

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1、名师写作指导                             人教部编版三年级上册第二单元作文写作指导人教部编版三年级上册第二单元作文写作指导　　导语：人教部编版小学三年级上册第二单元作文是《写日记》。下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。【什么是日记】日记是个人一天中工作、学习、思想、见闻、事情、言语等的真实记录。每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。【写作内容】 日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的（可以是家里的事，学校的事，也可以是社会上的事），也可以对自己感兴趣的某种事物的观察日记（观察的对象可以是植

2、物，动物，景物，天气等）。【注意事项】1.内容不必太长，把内容写完整就可以了。2.记录内容要真实准确，是自己的真实感受。3.选择一件印象深刻、有意义的事来记录。4.日记一般采用第一人称“我”来叙述，主人公是我。【写作格式】第一行：X月X日 星期X 天气X第二行：题目（以你写的“事”为题）第三行：正文，开头空两格，描述今天发生的真人真事（人、事、物、景）【写作特点】日记和一般的文体不同，有自己的特点。概括起来，日记有五个特点：第一，日记的内容都是发生在当天的事情。即使在叙述过程中并不排除回忆、联想和插叙，但还是以记叙当天的事情为主。日记日记，当天要记，切勿“三天打鱼，两天晒网”

3、。第二，日记写法自由。4名师写作指导                             人教部编版三年级上册第二单元作文写作指导日记不受表达方式的限制，记叙、描写、议论、抒情和说明皆可，有时还可以几种方式兼而用之。一般地说，同学们写日记以记叙为主，可以是散文、随笔，可以是摘录、提要，也可以是诗歌、警句。第三，日记的内容不拘。日记的选材自由，内容丰富，可以写重大的活动见闻，也可以写平凡的生活琐事；可以记录学习、工作和思考后的心得体会，还可以道出生活中的酸甜苦辣。总之，凡是自己觉得有意义的，需要记下来的事情或想法都可以写下来。第四，日记用第一人称来写。一篇日记，无论篇幅长短

4、、事情多少，但都是记录“我”在一天里的所见、所闻、所思、所感。日记的内容是由“我”的“思想”和“活动”贯穿起事的。所以，日记一定要用第一人称。第五，日记有一个简单的格式。一般先在第一行写清年、月、日、星期几，还可以写上当天的天气情况，其位置可以居中。【日记种类】（1）观察日记（2）活动日记（3）心得日记（思考日记）（4）摘录日记（5）剪贴日记（6）实验日记【日记好处】其一，日记是鞭策自己前进的武器。 同学们每天写日记的时候，就是回顾、检查自己当天表现的时候。今天的日记是对今天的总结，同时也意味着对明天提出的要求。经常写这样的日记，既能督促自己勤奋、正直地生活，又能锤炼自己的思

5、想，陶冶自己的情操，鞭策自己成为“四有”新人。　 其二，日记是人生旅途中的脚印 写日记时，记录着当天的日期，一旦需要查考往事，可以从中找到人生旅途的脚印。因此，日记具备查考的用途，可以弥补记忆的不足。其三，日记是积累作文素材与资料的仓库 4名师写作指导                             人教部编版三年级上册第二单元作文写作指导同学们的生活充满了七色阳光，不立即记下来，过些时候就会遗忘。“好记性不如烂笔头”，如果每天记下一点，久而久之，你的日记就会成了“材料库”、“资料室”，一旦需要，随手翻检，方便异常。【提升能力】1.选择自己感触最深的事情来写最高兴、最

6、难受、最有趣、最讨厌。。。。。。。2.选最重要的事例来写重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理。。。。。。3.写出事情的意义、道理、教训、感受【写作思路】开头：今天我看到（听到、做了）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）【范文】：2018年10月16日星期日天气：晴今天，我和爸爸去收集了四种水果的秋叶，它们都是椭圆形的。石榴的秋叶又绿又黄；黄皮的秋叶黄多绿少；龙眼的秋叶橙多黄少还有一点绿色；荔枝的秋叶只有一种颜色，就是褐色。我不知道其他的秋叶是什么颜色，以后有机会多观察一下，增长见识。【范文】4月5日星期三晴今

7、天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。【范文】3月21日星期三晴4名师写作指导                             人教部编版三年