六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)

六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)

ID:43664914

大小:102.34 KB

页数:8页

时间:2019-10-12

六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)_第1页
六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)_第2页
六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)_第3页
六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)_第4页
六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)_第5页
资源描述:

《六年级上册科学教案2.1 食物中的营养湘教版 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《食物中的营养》教案一、教学目标1、通过研究食物中的营养,培养学生的科学探究能力,认识食物中的主要营养成分。2、在对食物营养成分的认识中,感受各种营养与支撑人体生命活动的关系,激发学生关注健康、关爱生命和继续探究的兴趣。二、教学重点、难点1、知道食物中含有哪些营养成分及其作用。2、会用实验的方法辨别食物中的脂肪和淀粉。三、教学准备学生:肥肉、白纸、食用油、矿泉水、棉签、镊子、滴管、碘酒、淀粉、面包、土豆、大米、实验表格(一)、实验表格(二)教师:多媒体教学课件等四、教学过程第一部分内容:食物含有六种营养成分:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水及其作用

2、。(一)课前互动让学生听老师口令,完成一系列动作,例如:***同学向大家挥挥手,***同学拍拍手,***同学站起来让大家看看,***同学举起手......等!(二)谈话导入询问学生,老师昨天吃了什么吗?请学生一起来猜一猜?(学生发言)师:同学们,刚刚你们说了这么多丰盛的食物,那么这些食物里究竟有哪些营养呢?那么这节课,我们一起来研究研究食物中的营养,大家一起来读一读课题——食物中的营养。从而进入正题!(三)初读自学1、自学完成2个问题。师:孩子们,刚刚你们猜出了那么多的食物,那么老师具体吃的是什么呢?没事,等下老师会告诉你们的,在告诉你们之前呢,老师想先

3、请你们完成一个学习任务,等一下要根据我们学的知识,来帮助老师分分类,好吗?请看看我们学习的问题是什么?同时出示两个问题1、你知道食物中存在哪些营养成分吗?2、你知道各种营养成分有哪些作用吗?请同学们翻开44页和45页阅读完后自学完成以上这两个问题,看谁完成的最好。开始行动吧!完成好的同学可以同桌之间说一说,交流交流!.......2、给食物进行分类。a、课件出示几种富含蛋白质食物的图片。讲解:蛋白质是构成人体的主要材料,分为植物蛋白和动物蛋白。人体的生长发育、组织的更新,都离不开蛋白质。没有蛋白质就没有人的生命,就好像没有砖瓦、水泥、沙子就没有房屋一样,

4、是构成人体的“建筑材料”。蛋白质也能被分解为人体生命活动提供能量。蛋白质不足时,消化吸收会出现障碍,如腹泻、肝功能下降和贫血。b、出示几种富含糖类食物的图片。讲解:葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。淀粉为什么属于糖类呢?(唾液可以把淀粉变成糖。)它是人体的能源材料。马铃薯可做粮食和蔬菜。甘薯可做粮食和制备淀粉。c、出示几种富含脂肪食物的图片。讲解:脂肪也分为动物脂肪和植物脂肪。它可以保护我们的身体,有保温、提供能量、润滑肠道的作用。d、出示矿物质的文字、图片资料以及几种富含维生素、矿物质、水食物的图片。让学生明白水也是构成人体的主要成分,含有矿物质和微量元素

5、。占体重60%-70%,人体的各项生命活动,离开水都无法进行。教师给学生展示了自己昨天的食物清单:粥、馒头、鱼、胡萝卜炒肉、炒花生米、西红柿蛋汤......每个小组完成不同的任务第一组找含蛋白质的食物:第二组找含糖的食物:第三组找含脂肪的食物:第四组找含维生素的食物:第五组找含矿物质的食物:第六组找含水的食物:找出各自的分类食物。紧接着让学生明白:一种食物里面它可能含有多种营养成分,但并不是一种食物里面含有所有的营养成分。第二部分内容:辨别食物中的营养成分1、怎样用实验来检验食物中是否含有脂肪呢?师:那我吃的这些食物里,究竟是不是含有脂肪、含有蛋白质或者

6、还有糖类呢?那我们要做什么?科学上我们要用实验来完成,那现在让我们来做一个小小科学家,验证一下含有脂肪的食物。实验提示:1、用棉签蘸一点食用油,涂在白纸上,观察现象。2、用另一个棉签蘸一点水,涂在白纸上,观察现象。3、用夹子夹肉在白纸上挤压、滑动。4、不要把油渍弄在检验纸以外。注意:含有脂肪的食物在白纸上会留下油迹。学生分小组进行试验,完成后,把实验记录表(一)给完成好辨别食物中含有脂肪的实验记录表(一)(纸上留有油迹的食物打√,纸上没有油迹的打×)食物观察到的现象:纸上是否留下油迹检测结果:是否含有脂肪食用油√是矿泉水×否肥肉√是2、怎样用实验来检验食

7、物中是否含有淀粉呢?教师先做淀粉碰到碘酒会变蓝色的实验,接着让学生分小组检验一下大米、马铃薯、面包是否还有淀粉实验提示1、在大米中滴入一滴碘酒,观察现象。2、在马铃薯上滴入一滴碘酒,观察现象。3、在面包上滴入一滴碘酒,观察现象。4、实验完了填好实验表,整理好实验用品注意:1、使用滴管是轻拿轻放。2、要垂直滴,并且稍微离开食物3、含有淀粉的食物,遇到碘酒会变蓝完成实验记录表(二)辨别食物中含有淀粉的实验记录表(二)(变蓝色的食物打√,没有变蓝的打×)食物观察到的现象:食物是否变蓝检测结果:是否含有淀粉大米√是马铃薯√是面包√是再次明白检验方法:(四)拓展延

8、伸1、出示稻米的营养成分列表,让学生明白可以从这里知道食物含有哪些成分。2、出示

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。