团团圆圆过中秋私人教案

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1、团团圆圆过中秋活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发爱教师、同伴的情感。活动准备:经验准备:幼儿对中秋节有初步的概念意识,家长帮助幼儿了解关于中秋节的相关资料,开展观察月亮变化的记录活动。物质准备:橡皮泥若干、PPT图片活动过程:1、引导幼儿展示自己收集有关中秋节的传说和习俗的资料,运用已有的经验交流自己了解到的知识。(一)听音乐《爷爷给我打月饼》,引起幼儿对中秋节的回忆。师:小朋友们,早上好!今天上课前我们一起听一首乐曲,听一听,猜一猜,这首乐曲是什么,竖起你们的耳朵认真听噢!师:小花,你第一个举手,你来说说

2、。师:你说的这首乐曲是小树叶?还有哪位小朋友有不同的意见呢?师:小圆你说没有听清楚,那我们大家再认真听一遍,这次一定要认真听噢!师:好了,现在有哪位小朋友听出来了呢?师:嗯,小岳说这首乐曲是爷爷给我打月饼,大家觉得小岳猜的对不对呢?(再次播放乐曲,随音乐唱起)师:没错,小岳猜对了!就是爷爷为我打月饼,小朋友们还记得这首曲子吗?师:那么问题来咯!歌词里面爷爷为我打月饼是在什么时候呢?师:恩,没错就是(声调提高)八月十五---中秋节(延长音调)今天,我们就来说一说,中秋节!(二)引导幼儿互相说说自己了解到的中秋节传说和习俗。师:(出示嫦娥PPT图片)今天呀,我们班里来了一个漂亮的小仙女,她有点害

3、羞,小朋友用热烈的掌声把她欢迎出来好不好(教师自身也带头鼓掌)师:噹当当!就是嫦娥姐姐!今天上课前,嫦娥姐姐有委托老师,向大家提出几个小问题,想要考一考大家!小朋友们,接受嫦娥姐姐的挑战吗?师:好了!竖起你们的小耳朵,注意听嫦娥姐姐给出的第一个小问题咯!有哪位小朋友知道嫦娥姐姐的故事呀?师:小飞第一个举手,你来说说。师:噢,小飞说,嫦娥姐姐原来是在地上生活,一不小心吃了丹药,身体呀变得跟云朵一样轻飘飘的,就飞到月亮上去。小飞说的很棒,请坐。那么,第二小问题接着来了!你们除了知道嫦娥姐姐的故事,还知道其他的故事吗?师:噢?小辰你还知道其他的故事,你来说说!师:小辰说天上住着一只玉兔一天到晚不停

4、地在捣药,恩,说的也不错。师:小朋友们都很聪明呢,最后一个问题来啦!那么你们谁可以告诉嫦娥姐姐我们的中秋都做了什么呢?师:噢,吃月饼,赏月,还有什么吗?师:恩,小东说还有博饼!博饼师我们闽南特色的中秋活动,是通过摇骰子的大小来判断奖品的大小。师:小朋友回答表现都很好,原来我们的中秋过的那么愉快!2、引导幼儿交流日常观察月亮变化的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。师:还记得老师前几天布置的观察月亮变化的作业吗?有哪位小朋友愿意跟大家分享一下他的观察记录表呢?看一看他发现了月亮有什么样的小秘密呢?(请小朋友上台展示述说)师:小明,你来给大家说说你的观察发现。(将幼儿的记录表放在投影仪下)师:噢,小

5、明说啊,一天天过去了,月亮上那个像小老鼠啃过的地方(做动作)越来越小。师:其他小朋友有没有跟他不一样发现呢?师:小红,你来说说。师:小红说,她发现月亮的形状啊,越来越像一块大饼(延长一点音,做动作)师小结:两位小朋友说的都对,随着时间越来越接近中秋节,月亮上看起来被小老鼠啃过的地方会越来越小,也就是说,月亮越来越圆,到了中秋节的晚上晚上,月亮就会是最圆的样子,变成了一张圆圆的大饼,到了中秋节的晚上,大家可以去看看,月亮是不是最圆的形状!3、出示图画,进一步帮助幼儿整理经验,知道中秋节是家人团聚的节日。师:下面,老师给你们看几幅图片,小朋友们认真看,看一看图片画了什么。师:小朋友,这张画了什么

6、?师:恩,你看到了一家人坐在一起吃饭/看到有的人在一起看月亮/你看到有人在博饼。师小结:嗯,同学们说的都对,中秋节是一个全家团聚的节日,在不同的地方有不同的庆祝方式,可以在一起吃饭、博饼,赏月等等4、制作月饼,开展中秋庆祝活动。制作月饼,感受与教师,同伴共度佳节的快乐。师:小朋友们,看一看老师手中拿着什么?师:恩,是月饼,小朋友们想不想也做出好吃的月饼?师:小朋友们,看一看身后的桌子,(停顿一会)上面放好了各种颜色的橡皮泥和工具,接下来的时间,交给你们,开动你们的小脑袋瓜,做一个你心中的月饼。师:你做的月饼是什么呀?噢,是小白兔啊!嗯,你是不是想到了刚刚小朋友说的玉兔呀?师:怎么啦?哦,你做

7、完啦?很快,那你做了什么呀?哦,蝴蝶结的月饼,很有特色,那你可以跟身边已经做完的小伙伴说一说你做了什么。师:(拍拍手)小朋友们的月饼都做的差不多了,老师刚刚看大家做的都很好看,有哪位小盆友愿意跟大家分享一下他的月饼呢?师:小金,你来说说。师:小金的这个月饼上有很多颜色,很像漂亮的彩虹。还有谁?师:小天,你来说说。师:小天的月饼是一只小猪,很可爱呢,噢,小米的手一直举着,来说说你的月饼。师:噢,小米做的是一个很

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