团团圆圆过中秋私人教案.doc

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1、团团圆圆过中秋活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。活动准备：经验准备：幼儿对中秋节有初步的概念意识，家长帮助幼儿了解关于中秋节的相关资料，开展观察月亮变化的记录活动。物质准备：橡皮泥若干、PPT图片活动过程：1、引导幼儿展示自己收集有关中秋节的传说和习俗的资料，运用已有的经验交流自己了解到的知识。（一）听音乐《爷爷给我打月饼》，引起幼儿对中秋节的回忆。师：小朋友们，早上好！今天上课前我们一起听一首乐曲，听一听，猜一猜，这首乐曲是什么，竖起你们的耳朵认真听噢！

2、师：小花，你第一个举手，你来说说。师：你说的这首乐曲是小树叶？还有哪位小朋友有不同的意见呢？师：小圆你说没有听清楚，那我们大家再认真听一遍，这次一定要认真听噢！师：好了，现在有哪位小朋友听出来了呢？师：嗯，小岳说这首乐曲是爷爷给我打月饼，大家觉得小岳猜的对不对呢？（再次播放乐曲，随音乐唱起）师:没错，小岳猜对了！就是爷爷为我打月饼，小朋友们还记得这首曲子吗？师：那么问题来咯！歌词里面爷爷为我打月饼是在什么时候呢？师：恩，没错就是（声调提高）八月十五---中秋节（延长音调）今天，我们就来说一说，中秋节！（二）引导幼儿互相说说自己了解到的中秋节传说和习俗。师：（出

3、示嫦娥PPT图片）今天呀，我们班里来了一个漂亮的小仙女，她有点害羞，小朋友用热烈的掌声把她欢迎出来好不好（教师自身也带头鼓掌）师：噹当当！就是嫦娥姐姐！今天上课前，嫦娥姐姐有委托老师，向大家提出几个小问题，想要考一考大家！小朋友们，接受嫦娥姐姐的挑战吗？师：好了！竖起你们的小耳朵，注意听嫦娥姐姐给出的第一个小问题咯！有哪位小朋友知道嫦娥姐姐的故事呀？师：小飞第一个举手，你来说说。师：噢，小飞说，嫦娥姐姐原来是在地上生活，一不小心吃了丹药，身体呀变得跟云朵一样轻飘飘的，就飞到月亮上去。小飞说的很棒，请坐。那么，第二小问题接着来了！你们除了知道嫦娥姐姐的故事，还知

4、道其他的故事吗？师：噢？小辰你还知道其他的故事，你来说说！师：小辰说天上住着一只玉兔一天到晚不停地在捣药，恩，说的也不错。师：小朋友们都很聪明呢，最后一个问题来啦！那么你们谁可以告诉嫦娥姐姐我们的中秋都做了什么呢？师：噢，吃月饼，赏月，还有什么吗？师：恩，小东说还有博饼！博饼师我们闽南特色的中秋活动，是通过摇骰子的大小来判断奖品的大小。师：小朋友回答表现都很好，原来我们的中秋过的那么愉快！2、引导幼儿交流日常观察月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。师：还记得老师前几天布置的观察月亮变化的作业吗？有哪位小朋友愿意跟大家分享一下他的观察记录表呢？看一看他发现

5、了月亮有什么样的小秘密呢？（请小朋友上台展示述说）师：小明，你来给大家说说你的观察发现。（将幼儿的记录表放在投影仪下）师：噢，小明说啊，一天天过去了，月亮上那个像小老鼠啃过的地方（做动作）越来越小。师：其他小朋友有没有跟他不一样发现呢？师：小红，你来说说。师：小红说，她发现月亮的形状啊，越来越像一块大饼（延长一点音，做动作）师小结：两位小朋友说的都对，随着时间越来越接近中秋节，月亮上看起来被小老鼠啃过的地方会越来越小，也就是说，月亮越来越圆，到了中秋节的晚上晚上，月亮就会是最圆的样子，变成了一张圆圆的大饼，到了中秋节的晚上，大家可以去看看，月亮是不是最圆的形状

6、！3、出示图画，进一步帮助幼儿整理经验，知道中秋节是家人团聚的节日。师：下面，老师给你们看几幅图片，小朋友们认真看，看一看图片画了什么。师：小朋友，这张画了什么？师：恩，你看到了一家人坐在一起吃饭/看到有的人在一起看月亮/你看到有人在博饼。师小结：嗯，同学们说的都对，中秋节是一个全家团聚的节日，在不同的地方有不同的庆祝方式，可以在一起吃饭、博饼，赏月等等4、制作月饼，开展中秋庆祝活动。制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。师：小朋友们，看一看老师手中拿着什么？师：恩，是月饼，小朋友们想不想也做出好吃的月饼？师：小朋友们，看一看身后的桌子，（停顿一会）上面放

7、好了各种颜色的橡皮泥和工具，接下来的时间，交给你们，开动你们的小脑袋瓜，做一个你心中的月饼。师：你做的月饼是什么呀？噢，是小白兔啊！嗯，你是不是想到了刚刚小朋友说的玉兔呀？师：怎么啦？哦，你做完啦？很快，那你做了什么呀？哦，蝴蝶结的月饼，很有特色，那你可以跟身边已经做完的小伙伴说一说你做了什么。师：（拍拍手）小朋友们的月饼都做的差不多了，老师刚刚看大家做的都很好看，有哪位小盆友愿意跟大家分享一下他的月饼呢？师：小金，你来说说。师：小金的这个月饼上有很多颜色，很像漂亮的彩虹。还有谁？师：小天，你来说说。师：小天的月饼是一只小猪，很可爱呢，噢，小米的手一直举着，来

8、说说你的月饼。师：噢，小米做的是一个很