市局“高效课堂”论文赛

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1、昭通市教育局文件昭市教研(2013)5号昭通市教育局关于开展全市中小学高效课堂优秀论文评比活动的通知各县、区教育局，市直各中小学、云天化中学、昭通学院附中：为进一步推动全市高效课堂构建工作，提高广大教师研究探索高效课堂教学模式的积极性，总结、交流高效课堂阶段性成果和经验，市教育局决定开展2013年全市中小学高效课堂优秀教学管理模式、教研模式、课堂教学模式、教学设计、案例分析、教学反思及教学评价评选工作。现将具体事项通知如下：昭通市教育局文件昭市教研(2013)5号昭通市教育局关于开展全市中小学高效课堂优秀论文评比活动的通知各县、区教育局，

2、市直各中小学、云天化中学、昭通学院附中：为进一步推动全市高效课堂构建工作，提高广大教师研究探索高效课堂教学模式的积极性，总结、交流高效课堂阶段性成果和经验，市教育局决定开展2013年全市中小学高效课堂优秀教学管理模式、教研模式、课堂教学模式、教学设计、案例分析、教学反思及教学评价评选工作。现将具体事项通知如下：—、征文对象全市中小学校长、教务主任、教科室主任、教研组长及各学科教师（含各县区教育局教研室教研员）。二、稿件要求1■论文形式：教学管理模式、教研模式、课堂教学模式、教学设计、案例分析、教学反思及教学评价等。2•论文内容：教学管理模

3、式主要是指中小学高效课堂活动创建中如何创新管理方面的经验；教研模式主要是指在高效课堂活动创建过程中如何创新教研活动形成的经验；课堂教学模式是根据相关理论形成的适合自己实际的课堂教学模式介绍；教学设计可以是某一课堂教学过程整体设计，也可以是某一具体教学片断的设计；案例分析是教师在课堂教学过程中，为了使学生更好地掌握知识技能，形成能力，发展智力而以典型事例说明，解释教材内容，启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式方面的经验；教学反思可以是某一课堂教学过程的反思，也可以是某个学科长期教学的反思；教学评价可以是某一节课的评价，也可以是某个学科的过

4、程评价。3•论文要求：字数在2500字左右。排版格式要求见附件一。稿件文责自负，凡抄袭或变相抄袭的稿件，一经发现，取消参评资格，并通报全市及相应的职称评审委员会。三、评选办法1・由昭通市教育科学研究所组织我市中小学教育教学专家组成评选委员会，分高中、初中和小学三个组进行评选，根据论文质量分别评出一、二、三等奖。不符合稿件要求与质量不过关的论文不予评奖。2•获得一、二、三等奖的论文均由昭通市教育局发给获奖证书。3.在市教科所评选的基础上选出一定数量的优秀论文编辑成论文集，并推荐给相关教育杂志社。四、注意事项1.每种类型每人限交一篇参评，论文

5、须独立完成，不得署名2人或2人以上。2.报送论文请用A4纸打印，有封面，一式1份。同时报送WORD电子稿。3・县区学校论文统一由各县、区教研部门负责征收后，交市教科所。市直学校（含云天化中学、昭通一中明达分校、昭通—中凤池分校、昭通学院附中）负责征收本学校的参评论文，直接送交市教科所。个人报送概不接收。4.报送论文请分学段（小学、初中、高中）、分学科（语文、数学、英语等）、分类（即教学管理模式、教研模式、课堂教学模式、教学设计、案例分析、教学反思及教学评价七类）整理，另附顺序对应的“参评登记表”（格式附同一式两份，加盖公章（电子公章也可）

6、0登记表电子文档发送至：ynztzzc@126.com。5•各单位参评论文务必于2013年7月10日前报市教科所张佐才老师处（联系电话：2222729）,过期不候。昭通市教育局2013年2月20日附件一:论文排版格式要求一、论文封面论文封面标明作者姓名、工作单位、地址、电话、电子信箱，以上项H和“：”用三号黑体,其后填写的内容处加下划线标明，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。二、论文排版论文一律用A4纸打印。页边距为:天头（上）30mm,地脚（下）25mm,订口（左）30mm,翻口（右）25mmo装订线在左边,距页边10mm

7、。三、论文各部分的编排式样及字体字号（一）论文标题小一号黑体居中，按小一号字体上空-•行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨止标题下居中，文字前加破折号）（二）内容摘要及关键词紧接论文标题后另起一段，“内容摘要”和“：”用黑体五号，内容用宋体五号。上空一行,段首空两格，回行顶格，摘耍内容不超过100字。“关键词”与“内容摘要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和“：”用黑体五号，内容用宋体五号。关键词通常不超过七个，词间空一•格。（三）止文文字另起一段，上空两行，文字用五号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。（四）正文文中标

8、题一级标题，标题序号为“一、”与止文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“（一）”，与止文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和（1）,与止