牵手两代亲子课程 跌倒别害怕——教孩子直面挫折

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1、牵手两代亲子课程跌倒别害怕——教孩子直面挫折第一部分（一）内部原因对外部事物的认识能力尚处于发展过程中对自我的认识缺乏稳定性意志力有待进一步提高（二）外部原因家庭学校课业社会交往一、初中生容易产生挫折的原因二、初中生对挫折的反应情绪性反应理智性反应个性的变化三、如何帮助孩子应对挫折家长要承担起培养孩子抗挫折能力的重担当孩子遇到挫折的时候，家长要做出恰当的反应给孩子营造一个和谐的家庭环境家长要交给孩子具体的应对挫折的策略四、听听孩子的心声在遇到挫折时，大部分初中生不喜欢家长用简单、粗暴的方式来对待

2、自己，他们渴望家长在平等的气氛下、通过沟通交流的方式，帮助自己解决所遇到的问题。第二部分逆反有理——正视孩子青春期的叛逆一、中学生逆反心理产生的原因内部原因（1）自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因（2）中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗心理的第二个原因（3）独立意识的发生是导致初中生反抗心理的第三个原因一、中学生逆反心理产生的原因外部原因（1）首先，初中生对父母的反抗性事对家长不正确的教育、不合理要求的反抗（2)其次，主要表现是初中生对父母陈旧观念的不满，常常与父母错误

3、观念相冲突（3）再次，初中生的反抗性是对父母家长式作风、家庭关系不平等的反抗。（4）最后，初中生反抗性事对父母教育方式的偏激反抗。二、初中生逆反的具体表现态度强硬、举止粗暴漠不关心，冷淡相对反抗的迁怒三、家长如何对待孩子的逆反心理与行为应了解逆反心理产生的原因应该学会平等地面对孩子，把他们当做大人看不要拿自己的孩子跟人家的比学会用文字发泄自己的情绪让孩子了解叛逆的特征学会倾听了解“心理断乳”期的实质善于理解孩子四、孩子的教育主要来自家庭和学校针对逆反期的孩子，家长需要首先反思：你和孩子的亲子关系

4、是否和谐？孩子是否拥有安全舒适的家庭环境和相对自由的个性空间？孩子是否能够从你这里得到尊重、平等和信任？谢谢家长的合作与支持希望家长与孩子的关系和谐、融洽、平等……