《企业领导力》05课程案例

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1、移动互联网背景下的企业领导力修炼【讨论案例&阅读材料】包季鸣教授目录第一章：五星领导力的时代背景与理论基础3阅读材料仁现代领导理论：一个研究综述3阅读材料2：变革型领导与交易型领导7阅读材料3：西点军校如何培育领导力9阅读材料4：联想与华为的领导力培养13阅读材料5：廿人沉浮22第二章：企业家的前瞻力修炼25讨论案例：柯达破产，腾讯重生25案例参考：阿里和腾讯的全面竞争28阅读材料：小米为何能创造成长“奇迹”？40第三章：企业家的平台力修炼50讨论案例：万达万科，殊途同归50案例参考：万达通过搭建平台实现高

2、速发展55阅读材料：从“国美苏宁”到“苏宁国美”6171讨论案例：太阳马戏团的成功之路71第四章：企业家的创造力修炼案例参考：太阳马戏团发展历程74阅读材料：苹果重新定义手机，诺基亚掉队83第五章：企业家的保障力修炼89讨论案例：华为的组织保障系统89案例参考：华为的成功的秘密93阅读材料仁德胜洋楼的管理神话108阅读材料2：海尔的组织变革与组织保障117第六章：企业家的共识力修炼130讨论案例：盛大“网络迪士尼”梦想的蜕变130案例参考：关于盛大的媒体报道集锦134阅读材料：索尼并购哥伦比亚140第七章：

3、自强不息、厚德载物者，终能成功145讨论案例：柳传志与联想发展145案例参考：联想教父柳传志150阅读材料：荣智健该向王永庆学什么？160第一章：五星领导力的时代背景与理论基础阅读材料仁现代领导理论：一个研究综述1.国外研究现状梳理研究领导理论的文献可以发现，西方学者对领导问题的研究有着许多不同的理论假设，从而形成了不同的理论范式。这些理论具有不同的研究视角和概念结构，因而在对经验现象的收集和解释上呈现出显著的差异。概括起来，主要对领导理论进行三种理论尝试。第一-种尝试是了解领导者与非领导者相比具备哪些人格

4、特质，由此而形成了领导者特质理论。笫二种尝试是试图根据领导者所采取的行为解释领导，领导行为理论应运而生。到20世纪60年代，不少学者认为领导的有效性是由领导者、被领导者及其环境因素共同决定的，要根据具体情况来选择领导方式，于是出现了第三种尝试，即情境理论。这三种尝试及理论的出现并不是偶然的结果，它们是应时代的需要而出现的，是随着科学的发展而发展的。(1)领导特质理论领导行为的早期(1940年以前)研究，主要是探究领导者具备的特殊质量，试图按照生理、心理和性格等方面的质量，把领导者从群体屮明确划分出来。这一模

5、式的前提假设是:领导的有效性依赖于领导者自身所具有的某些特殊的性格或质量。根据心理学家们対领导特性的来源所作的不同解释，特质理论还可以分为传统特质理论现代特质理论。传统特质质理论认为领导者的特性是天生的，生而不具有领导特性的人就不能当领导。但是，经过几十年的研究和实践，许多学者都对传统特质理论提出了种种异议。人们认识到领导理论的这种遗传决定论的观点是错误的，是一种唯心主义的观点。20世纪70年代以来，人们从注重技术训练和管理方法中得到启示，逐步认识到领导者的特性是在实践中形成的，于是提出了现代特质理论。这种

6、理论的研究者试图确定那些被公认为领导者的个体身上隐含的一系列特质。如罗伯特•豪斯(RoberfHouse)确定了3项因素，极高的自信、支配力以及对自己信仰的坚定信念：麦吉尔大学的康格(Conger)和凯南格(Kanungo)认为具有领袖魅力的领导人有如下特点：他们有一个希望达到的理想目标，为此目标能够全身心的投入和奉献；反传统；非常固执而自信；是激进变革的代言人，而不是传统现状的卫道士。现代特质理论的这一思路表明领导更像是一种风格,它不但强调领导者的实质，也强调领导者的外在表现。研究发现领导者拥有不同于非领

7、导者6项素质，即：进取心；领导和影响他人的欲望；正直和诚实;自信、智慧；与工作有关的高技能。这方面的研究还包括洛徳(Lord)、邸威徳(Devader)和业利格(Alliger)、西拉奇(Szilagyi)和沃伦斯(Wallace)的六类素质论(西拉奇和沃伦斯,1983),班默尔(Banmal)的十大条件论，美国管理协会调查认为的20种能力论等。(2)领导行为理论20世纪40年代后期，对领导的研究开始集中于有效的领导者特有的行为方式。这种理论模式的前提假设是：有效的领导依赖于一系列特定的领导行为，这些领导行

8、为能够对组织成员完成组织目标产生积极的影响。行为理论主要有勒温关于不同的领导作风对群体绩效的影响理论；利克特的4系统理论及4T系统；俄亥俄州立大学的双维领导理论；布莱克一莫顿的管理方格图。这些理论主要是从对人的关心和对生产的关心两个维度，以及上级的控制与下属的参与角度对领导者行为进行分类研究。1945年斯托克蒂尔领导的俄亥俄州立大学研究小组着力建立一种工具来描述与有效团队表现有关的领导行为，用“体恤”和“建构”两