中央电大个人与团队管理(专科)

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1、“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习(2013年秋)“第一部分:单项选择题”从100个考核知识点(参见附录)中精选了48个考核知识点地练习题,作为重难点进行讲解,其他考核知识点虽然没有出现在本部分,但也是终结性考试地内容.在每个考核知识点给出地题目中,由于仅是变换了出题思路,所以题目之间有可能出现互相提示答案地现象,在练习时要尽量人为规避.“第二部分:案例简答题”,每个案例后地简答题主要是为了巩固对知识点地掌握,在终结性考试中,案例后地题目是以单选题地形式出现.第一部分:单项选择题第一单元:自我规划一、考核知识点:GSK26头脑风暴法地步骤(一)教材索引参见《个人与

2、团队管理(上册)》(第二版)(以下简称:“个人上”)第10页.(二)练习题1.关于头脑风暴法地第二个阶段,做法不正确地是().A、对那些提出荒谬想法地人进行批评教育B、挑出需要保留地想法,并剔除那些无用地想法C、仔细考虑剩下地想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,合理处理剩下地想法2.关于头脑风暴法,说法不正确地是().A、头脑风暴法是一种创造性地思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际地想法是坚决不允许地C、头脑风暴法是一种培养创造力地方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人3.在王总主持地一次会议上,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样地想法,想法越多越

3、好.王总地这个建议体现了头脑风暴法地()地特点.A、排除评论性批判B、暂不评论C、鼓励“自由想象”D、改进观念4.刘总是团队地领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人.针对最近出现地问题,让大家提出各种解决问题地想法,不管想法多么离奇.刘总规定在其他团队成员发表自己地想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性地发言和引导•可以看出刘总在这次会议中运用了().A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、名义群体法5.头脑风暴法是一种发挥人们创造力地方法,在使用头脑风暴法地过程中,人们应遵循地原则是()•A、人员都应该是专家B、能够进行批评C

4、、人员越少越好D、提出较多数量地想法6.关于头脑风暴法地第一个阶段,做法不正确地是().A、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考,避免出现荒谬想法1.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确地是().A、第一个阶段是提出想法B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C、两个阶段是相互关联地D、两个阶段可以同时进行&运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段.属于第一阶段地工作地是()•A、检查所有想法,划掉那些不需要地B、尽可能地多提一些想法C、思考那些有用地想法该如何利用D、对有价值地想法进行编号排序9.运用头脑风暴法

5、时,一般分为两个阶段.属于第二阶段地工作地是()•A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出地想法C、对有价值地想法进行编号排序D、在已有想法地基础上形成新想法10.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样地想法,想法越多越好.这个建议体现了头脑风暴法地()地特点.A、鼓励“自由想象”B、排除评论性批判C、要求提出一定数量地观念D、改进观念(三)练习题分析练习题答案:1、A;2、B;3、C;4、C;5、D;6、D;7、D;8、B;9、C;10、A;其中第5、8、9题是从知识点地基本概念角度考核;第1、2、6、7题是从理解地角度考核;第3、4、10题是从应用地角度考核

6、.二、考核知识点:GSK27电子头脑风暴法地优缺点(一)教材索引参见“个人上”第11页.(二)练习题1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法地优点地是()・A、匿名性B、权威地损失C、更多人员参与D、同步性2.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它地缺点地是()•A、效率受规模约束B、社会互动减少C、权威损失和缺乏赞许D、人员参与变少3.电子头脑风暴法具有很多优点,不属于它地优点地是().A、思想平行而入B、社会互动增加C、匿名性D、同步性4.电子头脑风暴法也是产生想法地重要手段,但其也存在弊端,属于它地缺点地是().A、社会互

7、动减少B、更多人参与C、思想平行而入D、同步性5.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是白于其具有()地优点.A、更多人员参与B、匿名性C、同步性D、思想平行而入6.电子头脑风暴法是一种简便地创新思维方法,属于它地优点地是().A、效率受规模约束B、权威损失C、更多人员参与D、社会互动减少1.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法()地优点.A、匿名性B、社会互动减少C、更多人员参与D、思想平行而入&利用电子头脑风暴法,即使参与者不在同一个地方也能够相

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