人教版小学四年级上册语文期末综合复习卷

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1、人教版小学四年级上册语文期末综合复习卷姓名：卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答,别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功!第一部分：基础知识积累与运用（37分）、读拼音，写汉字。（5分）zhlhulxu和ze11亠••011••亠.■••1tuijianIegzhaominjie111111>a••••I•r11••■4■・1111••■▲■―1二、用“厂”选择正确的读音。（5分）站在长城上，踏.（tata）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长.（zh

2、^gch2ng）城的劳动人民来。2.请不要攀折.（zheshe）花木，以免枝折.（shezhe）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数•（shdshu）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4分）如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法钱塘江大潮，自古以

3、来被称为天下奇观.。（）2.我们要有积极的人生观.。（）3.农历八月十五是一年一度的观.潮日。（）打：①殴打③捉④敲打，撞击1.运动会上由小刚打.鼓。（）1.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打.它。（）五、选择正确的词语填空。（5分）幸运幸福1•小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。不仅,，还,,只要,，就,,因为,，所以,,2•走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。3•王红同学（）自己学习好,4.（）弟弟学习认真，（）能主动帮助同学。）老师表扬了他。六、根据

4、你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）我会连:绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影近水遥山皆有情清风明月本无价我会填：青山原不老为雪白头没有大胆的猜测就七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）八、填空。（6分）1•本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。（14分）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花

5、莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力利用大地震动（暂崭）

6、停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出1•“袭”用部首查字法应查部首,用音序查字法应查音序o（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“/■”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）危险一一（）慌张一一（）4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。（2分）袭击突如其来突然发生比喻突然的打击6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能（2分）在想:7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分

7、）1、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向

8、。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1•下面三个题目，你认为哪个