春天的故事课件

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1、鲁教版九年级思想品德第六课第二框两河中学王劲复习导入音乐欣赏问题导学课堂练习课堂小结看谁记得准1.党的基本路线主要内容2.社会主义初级阶段的表现3.党的基本路线的核心内容4.为什么要以经济建设为中心5.怎样理解：“发展是硬道理，是解决一切问题的关键。”观看视频，阅读P71页内容，思考：1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？“春天”是指：改革开放的春天，也就是改革的开始的意思2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人“老人”指的是：邓小平同志改革开放和现代化建设的总设计师“在中国的南海边写下诗篇”是指：南巡讲话，为建立市场经济

2、体制奠定了基础。“画了一个圈”是指：划出四个特区4、歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？你能说出其中的一些内容吗？它有何影响？（深圳.珠海.汕头.厦门）5、这曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？“故事”给中国带来了哪些变化？（从衣、食、住、行的变化或前面学过的知识思考回答）问题导学：1、为什么要改革?改革产生了什么作用?2、我们应该怎样对待改革？3、为什么要对外开放？4、对外开放的形式、基本途径、作用？5、我们应对对外开放政策持什么态度？安徽省凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指

3、令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。说一说：改革前，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？议一议：这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性？为什么？小岗村的改革系列报告一1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家

4、的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。说一说：小岗村改革的内容是什么？想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？小岗村的改革系列报告二我国的社会主义还不成熟、不完善，存在着种种弊端，抑制了劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。因此，我们说改革是生产力进一步发展的必然要求。通过上面的分析可以看出：2.这些改革给我们带来了什么？村民选举调动了村民当家作主的积极性科技奖励调动了科技人员的科研积极性私人办学调动了

5、社会各界办学的积极性，也为政府减轻了负担行政行业的竞争上岗提高了行政人员的办事效率1.上述图片反映了我国哪些领域的改革政治、科技、教育、经济请大家思考①通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，②极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，③使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。我们得出一个结论：改革是我国社会发展的直接动力。为什么？来自生活的报告----我们会怎么做小明的妈妈是国营商店的职工，计划经济时期是收入高、有人求的好职业，实行市场经济后，企业倒闭，小明的妈妈下岗了，社会地位和经济收入一落千丈，一度苦闷不堪。小明运

6、用思品课上学习的知识，帮助妈妈提高了思想认识，了解了国家的一些方针、政策。很快小明的妈妈办起了个体商店，生意日渐兴隆。说一说：小明的做法对你有什么启示为了国家和社会的发展，我们每个人都应该以主人的翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参入者和推动者。开放——现代化建设的必要条件外国技术人员在外国企业指导工作外国银行落户上海海尔在美国分厂姐姐在合资企业上班爸爸所在公司在南非建了分厂，爸爸一年前去了南非哥哥在台湾商人开的电子厂上班……请你思考1.概括一下我国的对外开放有哪些形式？引进来：发展对外贸易，利用外资

7、，引进国外先进技术，创办经济特区和经济开发区。走出去：到国外承包工程、办企业等。2.议一议：对外开放给我们带来了什么变化？我们又得出了一个结论：对未开放是我国必须长期坚持的一项基本国策为什么？①我国正处于社会主义初级阶段，生产力不发达，与发达国家之间还存在着一定差距。②当今世界是个开放的世界，中国要发展必须走向世界。闭关锁国只能导致贫穷落后，人民的愚昧无知，落后挨打。③我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场，两种资源，才能紧跟新科技革命的发展