1.1 认识三角形(1)

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1、1.1认识三角形靖江初中七年级备课组认识三角形·埃及金字塔你能举出在生活中看到的三角形的例子吗？你熟悉下面的图形吗?它由哪些基本的图形组成？ABC注意：表示三角形时，字母没有先后顺序，但通常按逆时针来排列由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。ABCABC表示成：读做“三角形ABC”我们把BC(或a）叫做A的对边，把AB（或c）、AC（或b）分别叫做A的邻边.ABCcabABC此时图中有几个三角形？请分别把它们表示出来。1小强用三根火柴组成的图形，其中符合三角形的概念是（）练一练．．．A．．．B．．．CABCAC

2、AB、BCDE2如图三角形ABC记作：∠B的对边是邻边是C做一做任意画出一个三角形，并量出三角形的三边长度。并比较任意两边的和与第三边的大小，看看有什么规律。abc利用你发现的规律填空a+bca+cbb+ca三角形任何两边之和大于第三边？想一想尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象？十字路口例1、判断下列各组线段中，哪些能组成三角形，哪些不能，并说明理由。1、a=2.5cmb=3cmc=5cm2、e=6.3cmf=6.3cmg=12.6cm只要把最长的一条边与另两条边的和作比较。

3、我们知道三角形任何两边之和大于第三边，那么三角形任何两边之差与第三边有什么关系？想一想想一想有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？想一想1、已知三角形两条边长分别为12CM和6CM，第三边与其中一边长相等，那么这个三角形的周长为多少CM？2、如图，已知CD=AB，说明AD＜BC成立的理由。ABDC三角形的概念三角形的基本要素三角形的表示方法三角形三边之间的关系学习了本节课你有哪些收获？