师徒赛课方案

师徒赛课方案

ID:43845810

大小:30.01 KB

页数:5页

时间:2019-10-15

师徒赛课方案_第1页
师徒赛课方案_第2页
师徒赛课方案_第3页
师徒赛课方案_第4页
师徒赛课方案_第5页
资源描述:

《师徒赛课方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小溪坝小学“青蓝竞技,师徒赛课”活动一、指导思想:  为了更好地发挥我校有骨干教师的“传、帮、带”作用,促进青年教师的专业化发展;为努力营造教师终身教育和可持续性发展的良好格局,我校决定开展以师徒结队为主题的校本教研活动。参加结对子活动的教师,思想上要高度重视,通过师徒互帮互助,达到教学相长的目的。指导教师要毫无保留地传授经验,在课堂教学、常规管理等方面多角度地进行指导。青年教师与要积极主动,谦虚好学,取他人之长,补己之短。二、组织机构: (一)成立教学赛课领导小组   组 长:何翀   副组长:陈启玉、刘丽波 (二)成立教学赛课评委组评委:陈凤弛,何翀,文勋,陈启玉,刘丽波,

2、吴娇俐,王定菊,王玲,王忠义,陈贵双三、参赛对象:5名青年教师  四、师徒结队人员安排:  1、语文学科:  严艳——肖柳婷   石丽——封雨言    2、数学学科:  杨春华——陈欢    3、综合学科:  林婷——盛欢 ,石玉  冯飞——杨莎莎      五、师徒结队活动要求: 导师:   1、指导参赛教师备课、上课,听、评徒弟的课。  2、在徒弟恳求听常规课时,导师应该尽量满足。 徒弟:   1、虚心求教。以导师为榜样,虚心向导师学习,“信其道,学其行”。听导师的常规课,并积极邀请导师听、评自己的课。  2、肯于钻研。下苦功钻研教材,在教学上,力求实现从学科本位、知识本位

3、向学生发展本位地转变,并在学习中思考,在思考中总结,在总结中实现创新。   3、对导师恭敬尊重,虚心请教,真心诚意地接受导师地指导和督促,不断提高自身的业务素质。   4、徒弟不但要学习所结对导师的教学经验,还要与导师对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。 六、“青蓝竞技,师徒赛课”活动程序与主要安排  1、时间安排:11月8 日——10 日,教学内容由参赛教师决定、师徒共同研读教材、及相关课件准备。  2、程序安排: (1)赛课活动:  导师指导——徒弟执教(二十分钟教学片段、说课5分钟内)——导师评课——上交电子教案、反思、评课稿。 (2)颁奖仪式:主持:教

4、导主任  导师代表发言——徒弟代表作答谢发言——副校长活动总结——校长颁奖四、奖励措施: 1、评比与奖励办法:评委小组主要由学校领导、教研组长、学校业务骨干组成,评比采用无记名投票记分,去掉最低分和最高分求平均值,即为参赛得分 2、赛课奖设立:语文组、数学组各评选一等奖一名,综合组一等奖两名,其余为二等奖,学期末根据学校的绩效考核给予奖励,导师指导均可获得相应的奖励。五、活动要求:    1、全体教师要高度重视,要求听课。  2、本次活动的筹备、组织、完成质量及选手获奖、听课情况将纳入教学工作考核。                                        

5、                                                                          小溪坝小学                                     2017年11月5日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。