教育部实施绩效管理计画

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1、教育部實施績效管理計畫、目的：教育部（以下簡稱本部）爲激發同仁工作潛能，並提昇服務效能及施政品質，特訂定本計畫，以評核本部所屬機關（指本部所屬社教館所）、本部各單位施政績效，作爲年終考績考列甲等人數比例之評定參據。二'績效管理方式：採目標管理方式，由本部各單位與所屬人員依年度施政計畫或應辦業務，選擇1項以上績效目標，以5項爲原則，至多不超過8項，硏訂績效衡量指標，透過績效考評作業，使同仁工作績效與單位績效目標結合並提昇質量，以落實本部施政計畫並發揮效能，本部施政績效管理兼具下列2項效能：（一）行政效能：係指本部各單位（本部所屬機關）落

2、實年度施政計畫或工作計畫，提高行政效率，或創建革新性施政措施，具有重大管理績效者。（二）財務效能：係指本部各單位（本部所屬機關）執行年度施政計畫=工作計畫與預算，具有增進經費運用或搏節支出之重大效益者。三・適用對象：（一）本部所屬機關:係指本部所屬24個社教館所，另各館所亦得參照本計畫硏訂機關內部績效管理考評作業之規定。（二）本部各單位（含任務編組）：高等教育司・技術及職業教育司・中等教育司、民教育司、社會教育司・體育司・國際文化教育事業處・學生軍訓處・總務司、秘書室、人事處、會計處・統計處・政風處・法規委員會・訴願審議委員會・中央教

3、師申訴評議委員會・學術審議委員會・教育硏究委員會・訓育委員會、醫學教育委員會=國語推行委員會7喬民教育委員會、顧問室=電子計算機中心♦環境保護小組、大陸事務工作小組、特殊教育工作小組・對外華語小組・參事室、督學室及中部辦公室，共計32個單位。四、組成及職掌：(一)本部績效評估委員會1、組成：由部長自本部考績委員會成員圈選3位單位主管、1位票選委員，另增列主任秘書及秘書室管考科科長，並由本部政務次長擔任召集人，共計7人。委員任期爲1月1日至同年12月31日。2、職掌：(1)審核本部各單位各項施政目標♦績效目標、績效衡量指標及本部各單位之

4、年度績效目標自評報告及相關資料。(2)依本部各單位之年度績效目標自評報告及相關資料說明，評核本部各單位年度績效後，簽請主任秘書及部次長作綜合考評。(-)部屬機關績效評估小組「組成：部長指定委員5人，委員任期爲1月1日至同年12月31H°2♦職掌：爲強化部屬機關訂定之績效目標及具體作法與績效評估指標及評核結果之關聯性，由本部社教司初審部屬機關之各項施政目標・績效目標・績效衡量指標及年度績效目標自評報告及相關資料，提本小組複評後，簽請部次長作綜合考評。五・本部單位績效(部屬機關)之評核：本部就內部單位間及部屬機關間之績效評比分等，作爲績效

5、評核結果之依據：(-)考評程序與時程：作業項目辦理時程主辦單位一・目標設定：(一)設定原則：1・各單位應將主辦之「由院列管計畫」或「部會列管計畫」列入目標管理項目。2・上級長官交辦之重要事項或本單位之重點業務，具有代表性，可依客觀方式每年1月31日前本部各單位部屬機關加以具體評估者,宜列入。3=本部年度施政計畫列有施政項目之單位，受考人數每滿2至5人應選擇1項績效目標項目，每項績效目標應兼具行政及財務效能並硏訂若干績效衡量指標，設定後不得更改。（格式如附表一）；本部所屬機關以機關施政計畫設定機關績效目標。4、本部年度施政計畫未列有項目

6、之單位，受考人數每滿2至5人應選擇1項年度應辦之業務，設定爲績效目標項目，每項績效目標應兼具行政及財務效能並硏訂若干績效衡量指標，設定後不得更改。5、執行進度以至10月底完成爲原則，如因故須於11月以後完成者，應敘明截至10月底完成之目標値。二、目標核定:每年2月底秘書室管考科主辦人事處協辦本部各單位設定之各項目標及衡量指標，逕簽會秘書室管考科並經主管業務之次長核准，再提請本部績效評估委員會確認（部屬機關部估小組審議），並簽陳部長核定後函知本部各單位及部屬機關。本部各單位年度施政目標、績效前目標・績效衡量指標項目（格式如附表一），應先

7、簽請主管業務之次長核准5再提請本部績效評估委員會確認（部屬機關部分經社教司初審後，提部屬機關績效評分，則由人事處彙整並送請社教司初審後，提部屬機關績效評估小組審議）。二、目標變更：（一）本部各單位及部屬機關年度施政目標項目設定後，如因立法院預算審查刪除該項施政計畫，於簽奉部長同意後得以新興計書取代。（格式如附表三）（一）本部各單位（部屬機關）年度施政目標項目設定後'如於年中有再修正或刪除者?應敘明理由簽請主管業務之次長核每年5月31日前本部各單位部屬機關秘書室管考科主辦人事處協辦准後，送人事處彙整。（格式如附表三）四・績效考評：（一）

8、自評：本部各單位（部屬機關）應就年度績效目標依績效衡量指標逐項辦理自評，塡寫年度績效評核自評報告（格式如附表二），送人事處彙整。（一）複評：人事處彙整本部各單位年度績效評核自評報告後'提送本部績效評估委員會評核（格式如附