教育期末论文终稿

《教育期末论文终稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学生就业问题调查研究学生姓名任云态二ZlZtQlZlQl刘.….J5J-2124011534雷远远-2124011758培养单位指导教师学科专业研究方向提交日期程文>-2124012030.……理…学…院….…金…皙…华…教…授……地…理…科…学……………教…育…科…学….…2014年6月15日延边大学2014年6月13日摘要1第一章绪论21.1问题的提出21.2研究现状21.3研究目的与意义31.4研究思路方法4第二章相关理论基础52.1经济与就业增长非同步理论52.2就业能力不充分理论52.3劳动力市场分层理论52.4筛选理论6第三章大

2、学生就业问题现状研究73.1调查设计与调查过程73.2大学生就业问题总体情况分析73.3调查结果与讨论9第四章结论与建议104.1结论104.1建议10参考文献12附录14本文主要探讨冇关大学生就业问题的影响因索、研究现状及解决就业问题的建议。口恢复高考以來，每年参加高考进入大学的学生数量都在增长，相应的，每年毕业的大学生数目也在不断增长。针对2014年毕业大学生就业问题，我们查找了前五年，即2009至2013年的就业情况进行分析研究。2009年，高校应届毕业生人数为610万，就业率为35.6%o2010年，高校应届毕业生人数为630万，就业

3、率为35.3%。2011年，高校应届毕业生人数为660万，就业率为35.2%。2012年，高校应届毕业生人数为680万人，就业率为34.5%。2013年，高校应届毕业生人数为699万，就业率为35%。上而的数据是指在本科毕业就已经签约,即找到工作的毕业生比例。通过以上数据我们知道，大枪大学生就业形势十分严峻，研究大学生就业问题影响因素及有针对性的提出解决问题的建议是相当有必要的。本文主要运用经济增长与就业增长非同步理论、就业能力不充分理论、劳动力市场分层理论及筛选理论开展冇关研究。本文以随机调查的延边大学各学院300名不同专业、来口不同地区的

4、学生为样本容量，运用文献法、调查法、统计法和比较法等，主要研究了大学生就业问题的现状及特点；大学生就业在不同吋期的影响因索；以及针对当前大学生就业问题解决措施研究的相关情况；最后依据研究结果和结论，研究提高大学生就业率，缓解甚至解决大学生就业问题的合理对策。通过研究主要得岀以下几个方而的结论：(1)我国经济发展水平落后影响大学生就业的正确选择；就业市场不完善阻碍了大学生就业；高校人才培养模式和专业设置不能满足社会的需要。(2)大学生在择业吋,缺乏对自己的清晰定位，择业缺乏目的性也导致成功率不高；一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识

5、积累和解决实际问题的能力，加Z语言表达能力不足，在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示自己，从而错过了许多工作机会；大学生就业能力和就业观念难以适应劳动力市场。(3)有些企业制度不合理，就业歧视，包插性别歧视、学历歧视、户籍歧视、地域歧视、身体歧视等，使得大学生的就业门槛再一次拉高；大学生在整个就业过程中处于被动的地位，往往由于自身索质不能与用人单位的需求相匹配、所受教育无法跟上时代形式而被迫做出就业选择，这变相导致了毕业生资源扎堆某些行业领域，加剧了大学生就业难的形势。根据研究结果提出以下建议：(1)大学生要正确评价自己，进一步挖掘潜力。(2)

6、学校要加强大学生就业理论和实践指导，拓展大学生就业创业实践平台。(3)用人单位应积极参与到加强高校学生就业能力的工作中去。(4)强化政府部门在大学生就业中的职能与指导作用。关键词：大学生就业问题研究现状影响因素建议与对策和关研究第一章绪论1.1问题的提出大学生就业问题是当今国内的一个严重问题。每一年，大学生的毕业人数都在不断增长，然而就业率却很难达到令人满意的数据。随着大学扩招政策的推行，中国大学生的供给呈现高速增长，年增长率在近几年达到10%左右。出于劳动力市场上的供给和需求严重不对称，大学毕业生就业现象越來越严峻。那么，为什么在当今屮国就

7、业形势越来越严峻？我们身为即将毕业的本科生，未来的出路在哪里？有哪些路可供我们选择？我们口身要如何去做才能成功就业，解决就业问题？就业问题关系到我们的未来与一生，是我们不得不着重研究和探讨的问题。只有深刻的了解了以上问题，我们才能迎接自己的下一步人生道路。1・2研究现状1.2.1大学生就业问题内涵（重要概念）研究现状卢倩的《当代大学生就业现状分析》认为大学生的就业难并不是说大学生真的“无业可就”，而是表现在特定地区、特定职业、特定薪酬等方面。具体而言,就是城市就业难、体制内就业难和高薪就业难。她分别从社会因素、高校因素、大学生自身因索和用人单

8、位因索四个方面进行了论述，对大学生就业问题进行研究。翁祥栋认为作为就业主体的大学生在整个就业过程屮处于被动的地位，往往由于口身素质不能与用人单位的需求相匹配、所受教