教育统计回归分析

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1、教育统计作业第八章基于SPSS的回归分析表1年均收入与生活满意的ANOVAa模型平方和自由度均方F显著性1冋归3.61313.6132.288.13?残差505.2723201.579总计508.885321如表1所示,年均收入与生活满意的p=0.131>0.05,无显著性。表2职称与生活满意的回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性1(常量)3.886.24116.112.000职称•206•072.1592.873.004如表2所示,职称与生活满意的回归模型是;=3.886+0.206x,职称每增加一个单位,生活满意度将提高0.206;M职称与牛活满意的p二0.

2、004V0.01,有较高水平显著性。表3正性、负性情感和自述幸福感对生活满意的全模型回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性(常量)1.540.3075.013.000正性情感.247.040.2966.125.000负性情感-.177.062-.125-2.842.005自述幸福感.360.044.4178.244.000如表3所示,回归分析模型如以下所示:Ay=1-540+°・247X,-0.177心+0.360x3,当负性情感和自述幸福感不变时,正性情感增加1个单位,生活满意将提高0.247;当正性情感与自述幸福感不变时,负性情感减少1个单位,生活满意将下降0

3、.177;当止性情感与负性情感不变时,自述幸福感增加一个单位,牛活满意提高0.360;正性情感、自述幸福感的p=0.000<0.01,有较高水平显著性;负性情感p=0.005<0.01,有较高水平显著性。表4含虚拟私有住房与生活满意的回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性1(常暈)3.541.32710.823.000私有住房・558.177・:1743.157.002如表4所示,私有住房与生活满意的回归模型是)=3.541+0.558兀,私有住房每增加一个单位,生活满意度将增加0.55&且私有住房与生活满意的1)二0.002<0.01,有较表2职称与生活满意的回

4、归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性1(常量)3.886.24116.112.000职称•206•072.1592.873.004如表2所示,职称与生活满意的回归模型是;=3.886+0.206x,职称每增加一个单位,生活满意度将提高0.206;M职称与牛活满意的p二0.004V0.01,有较高水平显著性。表3正性、负性情感和自述幸福感对生活满意的全模型回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性(常量)1.540.3075.013.000正性情感.247.040.2966.125.000负性情感-.177.062-.125-2.842.005自述幸福感

5、.360.044.4178.244.000如表3所示,回归分析模型如以下所示:Ay=1-540+°・247X,-0.177心+0.360x3,当负性情感和自述幸福感不变时,正性情感增加1个单位,生活满意将提高0.247;当正性情感与自述幸福感不变时,负性情感减少1个单位,生活满意将下降0.177;当止性情感与负性情感不变时,自述幸福感增加一个单位,牛活满意提高0.360;正性情感、自述幸福感的p=0.000<0.01,有较高水平显著性;负性情感p=0.005<0.01,有较高水平显著性。表4含虚拟私有住房与生活满意的回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性1(常暈)

6、3.541.32710.823.000私有住房・558.177・:1743.157.002如表4所示,私有住房与生活满意的回归模型是)=3.541+0.558兀,私有住房每增加一个单位,生活满意度将增加0.55&且私有住房与生活满意的1)二0.002<0.01,有较高水平显著性。表5正性、负性情感和自述幸福感对生活满意的逐步回归分析模型B非标准化系数标准错误标准系数贝塔t显著性1(常量)1.238.2494.978.000自述幸福感.523.038.60713.665.0002(常量).986.2404.108.000自述幸福感・397.042.4609.417.000正性悄感.

7、243.041.2915.957.0003(常量)1.540.3075.013.000口述幸福感・360.044.4178.244.000正性情感.247.040.2966.125.000负性情感-.177.062-.125-2.842.005A如表5所示,自述幸福感与生活满意的回归模型是y=1.238+0.523%,说明白述幸福感每增加一个单位,生活满意度将提高0.523;自述幸福感、止性情感与生活满意的回A归模型是:>^0.986+0.397^+0.243x2;说明当正性情感

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