浅议农村小学体育教学的现实困境与应对策略

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1、浅议农村小学体育教学的现实困境与应对策略摘要：学校体育是全面发展素质教育的一个重要的组成部分，然而农村小学体育教学却在发展过程中出现了一系列问题。在农村教育中容易受到应试教育的影响，使得课外体育活动过于流于形式，并且由于课外体育活动组织起来比较麻烦，因此课外体育活动没有受到重视。基于现阶段农村小学体育教学工作的现状，分析了其中存在的主要问题，随后针对这些问题提出了合理、有效的措施。关键词：农村小学；体育教育；问题；对策从我国农村目前的小学体育发展状况来看，其中还存在不少问题，例如，体育场地不足、器材设备不足以及体育经费不

2、足等。有一些小学操场没有跑道，并且体育器材也是非常稀少的。近几年来，虽然国家开始给农村小学配备了体育设备，但是由于学校缺乏重视，导致没有人管理，体育器材也成了摆设。一、现阶段农村小学体育教学工作中存在的问题1.学校不注重体育的功能在广大农村，大部分家长认为孩子最重要的任务就是学习，他们都希望孩子可以考入重点中学，在这种升学的压力下，教师、家长以及学生都不重视体育活动，他们认为“升学第一”。由于这种观念的存在这就给体育教学带来了阻力，所以不能将学生体育的各种功能以及作用充分发挥出来。学生由于考试这一原因，体育课就会被停上，

3、或者是由于天气的原因，体育课会被改成文化课，体育课的不被重视，最终也影响了学生上体育课的积极性以及主动性。1.农村小学体育教师的素质较低广大农村由于学校缺乏资金，因此体育教师是很少的。从农村小学体育教师的结构可以看出，这些教师的专业素质都比较低，有一部分教师都是兼职教师,因此要扩大小学体育教师队伍。二、解决小学教育教学中问题的措施1.体育教学内容要具备时代性随着教育体制的不断改革，体育教师要不断更新教学内容，吸取当前最有价值以及最受欢迎的体育锻炼手段，并且在课堂中要注重教材内容的衔接。除此之外，要保证学生每一天都有一个小

4、时的锻炼时间，吸引学生对体育的兴趣。2.提高体育队伍的专业素质近几年来，有很多体育教师都是从正规的体育院校毕业的，并且对于在农村任教的体育教师，要定期培训他们，提高他们的专业素质以及文化素养。同时体育教师要熟练掌握技术、技能，在体育工作实践中充分发挥自身的技能，不断调动学生学习体育的积极性以及主观能动性。1.确保教学形式具有多样化近几年来，学生之间的知识、兴趣、个性等方面存在着差异，因此体育教师要采用先进的教学手段，不断丰富教学活动。传统的体育教学模式已经不能满足学生的发展需要，因此体育教师在组织教学形式的时候要具备多样

5、化，吸引越来越多的小学生。2.加强体育场地以及器材设备的建设要想促使农村小学体育教学工作的顺利开展，体育器材以及设备起着基础性的作用。因此要给农村小学配备器材设备，确保农村小学体育教学活动的顺利开展。总而言之，要对农村小学体育工作中存在的问题进行详细的分析，发现农村小学体育发展过程中的规律以及特点，不断优化小学体育课堂，确保农村小学体育教学工作的顺利开展。参考文献：⑴王春明.浅议农村小学体育教学现实困境与应对策略[J].三峡大学学报：人文社会科学版，2012(S2).⑵宋学岷，李风雷，冯欣欣.我国中小学学校体育政策执行的

6、实证分析：以沈阳市城区学校为例[J].东华理工大学学报：社会科学版，2012(03).作者简介：胡俊，男，本科，1982年8月出生,就职于安徽省合肥市肥西县花岗学区中心学校。