2019版高中政治第一单元第二课第一框感受文化影响训练(含解析)新人教版必修3

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1、第一框 感受文化影响课时过关·能力提升基础巩固1.文化是人创造的,又影响着每一个人。文化对人的影响,来自(  )①我们祖先创造的优秀文化产品 ②特定的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力A.①②B.②③C.③④D.①③答案:B解析:本题考查文化对人的影响的来源的相关知识。文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动,②③当选,排除①④。故选B项。2.英国人认为人应该随时保持绅士风度,所以与人讲话时总会保持一段距离;而阿拉伯人则认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明(  )A.文化影响人们的社会活动B.

2、文化影响人们的交往方式C.文化影响人们的实践活动D.文化影响人们的思维方式答案:B解析:A、B、C、D四项说法都是正确的,但题目强调的是不同国家的人们在交往中的不同做法,最贴近材料主旨的只有B项。3.有人说,文化不仅给了我们观察世界的方式,还给了我们待人处事的智慧。这表明(  )A.文化对人的影响是有形的,而不是强制的B.文化差异影响着人们的交往方式C.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式D.文化对人的影响,具有相对稳定性答案:C解析:“观察世界”即认识世界,“待人处事”即实践活动,故C项符合题意。4.从文化对人的影响角度看,漫画《效仿》说明(  )效 仿A.

3、文化现象无处不在,为人所创造、为人所特有B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.文化是一种精神力量,可以不断传承D.文化教育要从小抓起答案:B5.台湾省居民大多是早年从福建省跨海迁徙而去,在建筑、信仰、饮食等方面与福建省有着千丝万缕的联系。这表明(  )①不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化影响着人的世界观、人生观、价值观的形成 ④特定的文化环境对人的生活产生重大影响A.①④B.②③C.②④D.①③答案:C解析:材料体现了文化对人有深远持久的影响,②④符合题意;①观点错误,夸大了文化的作用;③观点材料未体现。故选C项。6.

4、从《文化生活》的角度看,下列说法正确的是(  )①文化氛围无时无刻不在影响着人们的思想和行为 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ③参加健康向上的文化活动,只会促进经济发展 ④优秀文化对促进人的全面发展起着决定作用A.②③B.③④C.①②D.①④答案:C7.古今中外许多名人都有自己的座右铭,并用以自警。譬如,周恩来以“为中华之崛起而读书”为座右铭,激励自己为中国革命和建设事业奋斗终生。这说明(  )①文化由人所创造、为人所特有 ②文化作为一种精神力量,具有相对独立性 ③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④人创造了文化,文化也在影响着人A.①②B.

5、②③C.①④D.③④答案:C8.“中国狼爸”用“打”的教育方式,将三个孩子送进北京大学。他还出版“教子经”——《所以,北大兄妹》,介绍自己的教育经验。“美国虎妈”也以“打”为法宝,与“中国狼爸”一道,再次掀起人们对中国教育模式的讨论。试运用文化对人的影响的知识,点评“狼爸”“虎妈”的“教子经”。答案:(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。“狼爸”“虎妈”的“棍棒”式教育,与他们自身对教育的理解有关,他们以自己认为好的方式教育自己的孩子,他们的孩子日后成长中会给他们一个答案。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久

6、的特点。(本题具有开放性,只要能够紧扣题目的知识限定,言之有理即可。)解析:要紧扣题目的知识限定,从文化对人的影响的表现、文化对人的影响的特点等方面,点评“狼爸”“虎妈”的“教子经”。能力提升1.每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这说明(  )A.文化对人们的影响是深远持久的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是由人创造的D.文化能提高人们的道德修养,塑造完美人格答案:B2.中国人攀登到泰山顶上,想到的可能是杜甫的诗;德国人攀登到泰山顶上,想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出(  )①文化对人的影响

7、来自特定的文化环境 ②思维方式不同,文化内涵也完全不同 ③文化背景差异会影响人的认识活动 ④中国人热爱诗歌,德国人热爱交响乐A.①②B.③④C.②④D.①③答案:D3.★家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的价值观,往往就会有什么样的做人做事的态度、为人处世的方式。家风的好坏甚至影响或决定人的一生。这是因为(  )①家风是能在潜移默化中影响人的巨大物质力量 ②家风是个人成长中具有持久影响力的文化印记 ③家风总是以优良的家教、家训等方式作为传播载体 ④家风影响人们在实践中目标的确定和行为的选择A.

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