初中物理课堂教学中科学探究的组织与评价

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1、学校：南京二十九中教育集I才I致远校区姓名：殷发金邮编：210029电话：025-6587388（办）邮箱:yinfajin@163.netvinfaiin@vahoo.com.cn【内容摘要】在新的课程标准中科学探究活动是一个重要的内容，科学探究是培养学生科学素养的核心环节，也是掌握科学的知识一种途径。本文从科学探究的目标入手，介绍初中阶段课堂教学中如何实施科学探究，以及实施科学探究要达到的目标，如何客观的评价课堂教学中学生进行科学探究的目标达成情况，提出了一些具体的操作方案。对物理课堂教学中学生科学探究的开展和评价有一定的实践

2、意义。【关键词】课堂科学探究目标评价在义务教育理科的国家标准中，科学探究是《物理课程标准》中一个重要的内容，就科学探究的木义来说，是指对科学知识的探讨和研究。学生的科学探究是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向、学生高度智力投入几内容和形式都十分丰富的学习活动；同时也是一种科学学习的方法。它是以学牛为主体，以教材知识为基木的探究内容，以学牛已有的知识为基础，解决实际问题的一种学习形式。通过学生的科学探究提高学生的科学素养，培养学生良好的思维习惯，树立科学的世界观和价值观。所以在初中物理课堂教学中就耍渗透科学探究的思想，改变师生的角色

3、。实际上人从诞牛的那一刻起就没有停止过探究，探究是人的种木能，而在长期的教育中，我们一直压制着学牛的探究活动，进行科学理论知识的传授，教师在课堂屮要把这种传统的科学知识的传授转化为学生科学能力、科学方法的培养。在初中物理课堂教学中实施科学探究是物理教学中一个重要的组成部分。表而上物理课堂教学和学生的科学探究活动之间有着较人的分屹，一方而，课堂教学屮教师要进行科学知识的传授，另一方而又耍强调学生能力的发展。这是两条看似相差很远的冃标，在有限的课时Z内要实现，比较闲难。实际上它们只是在课堂教学中谁是主角的问题，它们之间是相互相存的，可

4、以通过科学探究的方式把它们结合起来。在课堂教学屮采用学生的科学探究活动，通过学生自己动手、动脑，可以激发学生的学习兴趣，掌握科学知识，提高学生的科学素质，掌握科学探究的方法，增强学生的口头表达能力，具有初步的信息交流能力。在侮一节的科学探究课中都要有具体的目标以及目标达成的情况，在以学生科学探究为主的课堂教学屮如何进行目标的制定以及评价呢？一、科学探究的目标物理学家劳厄说过：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育给予人们的无非是当一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。”对于物理学习来说，能剩下的东西是什么呢？如果从学

5、生眼前来说，最明显的就是理论知识的掌握；而对于学生终身来说，也是最重耍的是科学的方法、过程以及科学的本质和价值观。在《物理课程标准》中对于科学探究的目标是“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践屮有依靠口己的科学素养提高工作效率的意识。”通过学生的科学探究活动具体的耍达到以下几个冃标：1、激发好奇心和求知欲，掌握发现问题的基本方法在自发的科学探究中，学生的好奇心是进行科学探究的动力。他们对于身边的一些事物或现象不理解，就会进行简单的探究，但这种探究所使用的过程和方法也较粗糙。如果其

6、中涉及到物理知识，教师此吋可以引导他们通过分析抓住问题的关键，捉出问题，针对问题建议一些解决问题途径,让学生学会提问题。2、了解科学探究的一般过程，培养科学探究的能力学生在学习过程中会遇到一些实际问题，从而产生问题，捉出猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验杳找证据，分析论证、评估、与他人交流与合作。学生通过自己对未知事物的探究，总结出科学探究的一般过程。学生不断的对知识的探究，口己的科学探究的能力也相应的得到了提高。3、牢固掌握科学知识以及获得科学知识的方法进行科学探究是掌握科学知识的一种途径，科学探究是科学知识的载体，通过科

7、学探究，能够更好的掌握科学知识。4、培养创新精神，为终身学习打基础在探究的过程中，会遇到一些平时遇不到的问题，但是不能轻易放过，形成良好的学习习惯。要学会知识的迁移和创新，有自己的想法和见解，这也是一个高素质的人才所必备的能力，为以示的终身学习打下良好的习惯基础。5、树立正确的科学观和价值观在学习的过程中，不盲从权威，勇于有根据的怀疑，养成尊重事实、人胆想象的科于态度和科学精神。树立疋确的科学观和价值观。6、提高学生分工、合作及组织能力。一个探究主题仅仅靠一个人的力最是微不足道的。其它同学的介入，共同参与该主题就必须有明确的分工，

8、才能提高效率。在探究过程中出现问题互相帮助，形成一个整体，使组员间产生合作意识、民主意识、科学意识，善于交往，互相交流经验观点，学会与他人相处，共同生活。二、课堂教学中科学探究的目标在课堂教学中如何开展学生的科学探究的活动呢？有人持怀疑态度，平时的