群众路线教育实践活动自我剖析1

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1、对照检查林料根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神并做了大量笔记，收益匪浅。通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题原因，认真考虑整改步骤与措施，确定努力方向。一、“四风”方面突出问题（一）形式主义方面1、面对新校区的一些问题，特别是教师发展滞后，学生水平低下的方面，表现出浮躁的情绪，研究不够细致，缺乏深度思考与有力的措施。2、面对学校的整体问题，重视了教师积极性的鼓动，轻视了对学校工作，尤其是教育教学工作的整体把握。对兄弟

2、单位的经验，盲目地运用到自己的管理工作中，缺乏有针对性的选择与思考。在困难面前，有时一定程度地表现出依赖性，依赖学校主要领导，魄力不够、底气不足。3、在具体的教育教学管理工作中，存在重布置、轻督促;重结果、轻过程的情况，甚至于自己有时也完不成自己布置的任务，无限地延续了时时间。（二）官僚主义方面1、有些工作，想当然地进行布置，对发现的问题不做深入调查即仓促表、发表看法，以至于在某些问题的处理上，显得有些被动。特别是在家长反映的学校问题上，过于激动，有时忽视了教师的感受，看不清问题的本质所在。2、有时会

3、出现“唯心”的情况，认为自己做出的决策一定是正确的，认为自己的想法一定是有效的，忽视了“群众”是解决问题的基石，“实践”是检验翹的杠杆。享乐主义方-T*1、面对新校区新情况，在某些方面，比如作息时间方面，对老师有些纵容，抓管不严。（四）奢靡主义方面1、办公用品存在一定程度的浪费现象。一张A4纸，有时只写几个字就扔掉了。一枝钢笔，用不了几次因流水不畅就去新的用笔，不知修理，造成一定程度的浪费。2、办公用机总想更新换代的快一些。3、总想快退休。二、产生问题的原因分析在新的岗位缺乏适应，困难面前依赖一把手，

4、责任面前缺乏担当。通过本次学习，我认识到自己的思想的确需要“洗洗污垢”、治治“症状“。特别是自己要从根上挖挖。1、对政治理论和教育管理理论学习不够，学习的自觉性不高，特别是在政治方面，敏感度不够，总认为管业务的干部，把业务抓好就行了，忽视了政治学习。对国家大事关注度不够。2、急于求成、急于见效的心理太强，从而打乱了自己的工作方寸，缺乏耐力与意志力。3、自我改造的主观性与自觉性不够，满足于现状，满足于完成分管工作，满足于成绩的上升，满足于面上不问题，忽视了工作的主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗精神。三、今后

5、努力方向与改进措施通过查找问题和与同事的交流，明确今后的努力方面，提高自己的个人政治素养与道德修养，提升自己的业务能力，把学校未来十年的发展，当成自己工作岗位这最后十年的努力目标。1、加强理论学习，学习以致用。2、虽不是党员，但也要以一名优秀党员的目标要求自己，身虽在党外，心却在党内，谦虚、文明，特别注重“慎独”。3、增强服务意识，改进工作作风。保持思想的纯洁，正确对待权力和工作业绩；生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；工作上，深入实际，急师生之所急，想师生之所想，忙师生之所需；勇于担

6、当，避免急躁，知难而上，积极工作。加强对班子成员的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服务水平。4、深入基层工作计划，继续走好群众路线。