时序逻辑电路的分析

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1、通信线路工程与施工汇报目录课程定位1教学活动设计2考核方案设计34教学目标与内容教学条件保障特色与创新561课程定位课程定位设计维护运营企业施工监理生产课程定位通信工程设计通信网络维护通信工程施工通信工程监理本课程是通信技术专业的核心课程。通信技术专业主要就业方向通信线路工程知识与技能课程定位123发展对应岗位通信监理工程师通信设计工程师通信工程管理员直接对应岗位123杆线线务员光(电)缆接续线务员线路维护员先修课程：《通信技术基础》、《电路分析与制作》后续课程：《通信工程监理》、《毕业综合实践》等2教学目标与内容教学目标与内容培养学生通信线路

2、建设、维护相关岗位职业能力，培养学生职业道德、素养及可持续发展的能力。1234线路工程施工与组织能力通信线路维护能力安全施工知识和意识规范施工和质量意识教学目标与内容教学目标认知目标掌握二极管、三极管应用电路的工作原理与分析方法；掌握集成运算放大器件的分析方法和应用电路；掌握振荡器电路的原理及应用；掌握发光、光敏器件的原理与应用电路；掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的分析、设计与测试方法；……素养目标做事认真、细心，敢于动手，具备良好的执行力；电子产品生产质量、生产安全的意识；自主学习新知识的能力；良好的沟通表达能力良好的职业道德，爱岗敬业、吃苦

3、耐劳、遵章守纪品质……能力目标能正确使用示波器、万用表、信号发生器、直流电源等仪器仪表能检测常见电子元器件参数性能；能组装和调试实用电子电路，查找和排除简单的电路故障；能读懂、听懂简单电子设备的原理和性能说明，与相关人员进行电子专业相关的基本交流；......教学目标与内容依据岗位能力要求、中级线务员考证及学生将来的职业发展，校企共同确定课程内容，共80课时。7课时13课时14课时15课时15课时14课时2课时教学内容认识通信线路工程通信线路施工准备通信线路敷设通信线路接续1.2.3.4.通信线路施工验收通信线路维护5.6.中期测评7.3教学活

4、动设计教学活动设计围绕模拟真实的通信线路建设和维护项目设计教学活动。浙江交通职业技术学院通信技术实训基地扩建工程通信线路施工浙江交通职业技术学院校园内部通信线路查障通信全程全网概念线路工程建设线路网维护教学活动设计教学过程4展示讲解总结3实践技能练习2知识技能学习1项目任务导入项目介绍明确目标任务分解兴趣激发知识讲解引导学习示范操作经验传授自主动手实践探索团队协作技能掌握结果展示团队答辩经验归纳总结提高4考核方案设计考核方案设计总体考核方案考核形式考核时间考核方式权重评分标准形成性考核平时提问作业及态度20%根据平时提问、作业表现等评分。技能考

5、核30%由10个技能考核项目构成，评分依据具体见各项目的评价标准期中理论20%根据理论考试成绩评分。终结性考核期末答辩10%根据答辩情况、个人课程学习总结等评分。理论20%根据理论考试成绩评分。考核方案设计实践考核方案一级指标分值二级指标分值得分电缆线序编号正确10正确排列电缆的基本单元5正确排列基本单元内线对序号5正确使用兆欧表10正确连接兆欧表以构成测量回路5能正确测量线路通、断5正确检测断线、混线和地气20断线检验方法和结果正确6混线检验方法和结果正确8地气检验方法和结果正确6光缆纤序编号正确10正确排列光缆的束管5正确排列束管内光纤的序

6、号5考核方案设计实践考核方案一级指标分值二级指标分值得分正确使用OTDR10正确设置OTDR的测量参数5正确理解OTDR所测曲线的含义5光纤长度、损耗测量正确20光纤长度测量方法和结果正确10光纤损耗测量方法和结果正确10完成任务的独立性和时效性20独立完成工作任务10小组成员分工合理、配合默契5操作熟练快捷5总分（百分制）5教学条件保障教学条件保障专兼结合分工协作校企合作共同开发校内校外双基地国家级精品课程教学团队课程教材实践环境课程网站6特色与创新特色与创新任务驱动边做边学素质教育贯穿始终12依托企业共享实训资源4校企合作成立课程建设小组3

7、3谢谢各位专家指导！