“化学实验与科学探究”有效复习策略

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1、“化学实验与科学探究”有效复习策略江西省修水县散原中学付小勤—、考点导航化学是一门以实验为基础的科学，科学探究和实验贯穿着整个教与学的过程。木主题共分为常见仪器和基本操作、常见物质的鉴别与检验、物质的分离除杂和提纯、气体的制备、科学探究和简单实验方案的设计与评价等六个课题。化学实验也是中考必考的内容，题型主要冇选择题、填空题和综合实验题。选择题、填空题主要考查化学实验某础知识，综合实验题主要考查学牛的观察能力、思维能力、实验能力和评价能力。近年來小考题突出了落实科学探究的要求，尤其突出探究方法，鼓励创新思维，体现开拓思想，侧重培养学生的创新思维，并提升学生分析和解决问题的能力。化学实验题是利

2、用化学基础知识和实验基木技能知识对化学问题进行实验设计的题H,旨在考查学生能否使用科学方法来分析和解决实际问题。由于此类试题解题时可选择不同的实验方案进行验证，因此，具有较强的综合性和灵活性。纵观近儿年中考化学试题，化学实验题已逐步成为各省、市中考命题的重点和难点。二、考点透视课标要求：1.知道常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。2.知道常见药品的保存和使用，实验室安全常识和环保常识。3.学会固体、液体药晶的収用，药品的称量，酒粘:灯的使用与加热，仪器的洗涤，仪辭的连接与装配，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤

3、、蒸发等重要的实验基木操作。4.掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置、操作及其原理。5.掌握氧气、二氧化碳、氮气、盐酸、硫酸、碳酸盐等常见的化学物质检验和鉴别的方法。6.了解科学探究的基本过程应该经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案、进行实验操作、观察并记录实验现彖和分析并得出结论等阶段。7.能用文字、图表和化学语言等巧面方式比较明确地表述问题、探究过程、现象和结论。8.能对问题可能的答案作出猜想或假设，并对猜想或假设作出论证。能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，方案设计中体现控制实验条件的意识。考察方式：本专题知识内容多，与住活牛产和社会发展关系密切，知识点贯

4、穿于整个初小化学教材的始末，在历年中考中占有重要地位。棊本题型有：选择题、填空题、简答题及实验探究题等。考题分值：《实验与探究》在中考试卷内容的结构中约占25%。三、备考策略1.认真审题，根据题目小设定的情境、提出的问题和具体要求，明确隐含的探究目的，进行猜想和假设。2.明确要考杳的知识点，设计选择理论正确、操作简单易行、现象明显、经济合理、对环境无污染的实验方案。在对比性实验设计中要注意实验的公平性。3.认真分析实验过程，熟练学握重要物质的性质、运用全面系统的思维、准确填写实验现象和得出结论。同时联系学习和住活中的实际，进行有益可行的拓展和迁移。四、考点例析考点一：常见仪器和基本操作例1下

5、图是初中化学常见的儿个实验操作，其中错误的是（）考点二：气体的制备例2下图分别是C02的制取、干燥、收集、性质检验的装宜图。其小错误的是（石灰石col紫色石菱试浊/I)例3请结合下图所示实验装置回答冇关问题:-IpAC;bE（1）写出装置中标号仪器的名称。a（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式该反应原理，可选择图中（填标号，下同）与（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为你所纟R装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是o考点三：常见物质的检验和鉴别例4某校实验室在搬迁吋,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分別是盐酸、BaCL溶液和N/COs溶液。甲

6、、乙、丙三位学牛各用一种试剂，一次性鉴别都収得了成功。已知:Na2C03溶液显碱性,BaCb溶液呈中性。（1）请你写出下表屮三位学生所用试剂的名称：组装-•套制取氧气的装置。鉴别溶液鉴别方法试剂名称盐酸BaCL溶液陆5溶液甲：一种指刀£剂乙：一种酸溶液W:一种钾的盐溶液（2）丁学牛认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程（一种方法即可）:考点四：物质的分离.除杂和提纯例5某校化学活动小组査阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCL、CaCl2>MgSO,以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①〜⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：••BaCl2Na

7、OH溶解溶液溶液粗盐""77*—①②③NajCOs滚液沉淀―滤液适童蒸发注螢精盐根据上述方案，回答下列问题：（1）操作①屮玻璃棒的作用是,（2）第⑤步操作的名称是o（3）“蒸发结品”用到的器材有：铁架台（铁圈）、堆竭钳、石棉网、火柴、玻璃棒、、O（4）实验屮加入“恥⑴溶液”的甘的是,（5）利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）：。考点五：实验方案的设计和评价例6某化学兴趣小组对一包干燥的红