“片段式”材料题和“短文式”材料题的命题特点及解题策略

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1、“片段式”材料题和“短文式”材料题的命题特点及解题策略近年来，政治试题中的材料题形成了具有自身特点的两种基本形式：一种是以两个或两个以上材料的形式呈现，我们称之为“片段式”材料题；一种是以短文形式呈现，我们称之为“短文式”材料题。材料呈现和组织方式不同的背后是内在能级要求和考查思想的不同。与此相对应，需耍我们在解题思路上作出相应的策略调整。木文重点探讨两种类型材料题的特点及解题思路的差异。一、根据材料组织和呈现方式的不同，把握阅读的不同重点“片段式”材料题屮的材料冇较为明确的话题或主题，几则材料之间并不过于强调前后的连贯，各自是相对独立的。如例1中材料一和材

2、料二都围绕我国居民收入分配这一主题，根据设问需要，材料一选取的是我国国民收入分配中存在的问题，材料二选取的是中央财政提高民生支出在财政预算中的比例的问题。由材料一的问题直接跳跃到了措施，材料中并没冇对问题形成的原因进行分析。我们在分析“片段式”材料时首先要读懂每段材料各自的中心是什么。例1中材料一的中心是问题，材料二的中心是对策。例1（2012•全国文综新课标卷•38）改革开放以来，我国居民收入不断增加,1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40288.2亿元;职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。材料一在我国

3、居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%,世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%,世界平均为50%。我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图1、图2所示——摘编自2011年3月7日《经济观察报》材料二最近儿年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所作的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长16.7%,其中，教育支出增长27.5%,医疗卫生支出增长17.7%,社会保障和就业支出增长23.9%

4、,住房保障支出增长52.8%o在2012年的屮央财政预算屮，屮央财政支出增长13.7%0其中，教育支出增长16.4%,医疗卫生支出增长16.4%,社会保障和就业支出增长21.9%,住房保障支出增长23.1%O“短文式”材料题以短文的形式呈现材料，强调围绕某一话题或主题将事情或问题的前因后果、来龙去脉交代清楚。如例2中材料围绕中医药文化的光大这一话题，介绍了龙脑樟树在屮医药屮的历史，在重新发现龙脑樟树后科研工作者是如何开展研究从而促进中医药文化的发展。文字虽短（约340字），但脉络清楚。在阅读这种类型的材料时要把握短文每一段的内容及其在全文中的地位，理清全文的

5、思路和线索，在此基础上对短文分层。例2中短文共有四段，每段各一层：龙脑樟树在中医药文化中的历史一一龙脑樟树“销声匿迹”，龙脑依赖进口一一发现一棵野生龙脑樟树——利用科技光大中医药文化。值得注意的是，在阅读短文时，要养成以句为单位（一般根据句号或分号来确定）的习惯，这冇助于更好地把握短文内容和划分层次。例2（2012•全国文综新课标卷•39）①中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。②从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。③《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”④唐代医药映籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”

6、。⑤不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。⑥1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！⑦科研人员以此为契机创立了专业研发屮心和实验室。⑧T他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖口然的状况；⑧-2研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；⑧-3建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；⑧-4通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。（注：文中数字是笔者添加）二、根据设问依托材料的明确度不同，确定材料的具体指

7、向“片段式”材料中，材料和设问关系更为直接，设问所基于的材料更为明确。材料和问题往往也是分步呈现。如例1的设问：“（1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。(2)结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算屮的比例。”根据两段材料分别设置了两个问题,每小问所依托的材料是具体而明确的。有时题目也会要求对材料进行综合分析，但设问中材料的指向也是明确和具体的。如“结合材料一、材料二”。这种设问下只需按照材料限定进行分析即可。“短文式”材料题的问题也是基于材料设定的，但相对于“片段式”材料题而

8、言，设问所依托的材料较为隐晦，即设问中没有点明需要结