《计算机文化基础实验》教学大纲

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1、《计算机文化基础实验》教学大纲课程名称：计算机文化基础课程类别：必修课试验类别：非独立设课实验一、学时分配课程总学时72实验学时上机学时30二、教学目的和要求本课程是面向全院非计算机专业学生的计算机基础教学中的入门课程，是一门公共基础课程。随着科学技术的发展，计算机技术的应用在经济和社会发展中的地位愈来愈突出。特别是当今信息化时代，计算机科学知识与应用能力的培养已成为高等学校各专业教学计划的重要组成部分。本课程使学生能掌握在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，系统地、正确地建立计算机相关概念，具备在网上获取信息和交流的能力。通过本课程的学习(理论教学和实践

2、教学)，使学生初步掌握计算机科学基础知识，了解计算机信息处理过程，熟练运用Windowsxp操作系统和Office2003等应用软件，理解计算机网络的基本概念，熟练掌握计算机网络的基本应用。为后继课程的学习奠定基础，满足当今社会对各类专业人才的计算机应用技能的基本要求。三、实验项目与主要内容面向专业及编号1．电气自动化技术2．机电一体化技术3．汽车检测与维修技术序号实验项目内容提要学时面向专业实验要求实验类型每组人数实验上机1Windows操作掌握窗口、菜单、文件（夹）、资源管理器、控制面板、附件等的基本操作。31．2．3必修验证12Word操作掌握文档处理、文档格式化、表格处理、对象处理

3、、排版、打印等基本操作。61．2．3必修验证13Excel操作掌握工作簿（表）和单元格的处理、公式和函数的使用、数据输入、图表使用、对象处理、数据库管理等基本操作。31．2．3必修验证14PowerPoint操作利用Powerpoint31．2．3必修验证1制作演示文稿、演示文稿的浏览和编辑、格式化和美化演示文稿、动画设置和超链接技术、放映和打印演示文稿。5Access操作创建和使用Access数据库、创建数据库中表及其数据录入、创建表中关系、修改表的设计、查询建立、操作和使用、窗体的组成、建立和常用控件的使用、报表的组成、建立、编辑。31．2．3必修验证16计算机网络基础及Interne

4、t掌握Internet的配置、网页的浏览、Email的配置和收发、FTP、BBS等基本操作31．2．3必修验证17Frontpage操作创建站点、编辑网页、插入对象与超链接、使用框架、使用表格、插入各种表单域。31．2．3必修验证18综合应用掌握图文排版、数据图表、幻灯片的设计、利用网络搜索资料发送设计给教师。61．2．3必修验证1四、基本设备与器材配置序号仪器名称1计算机五、考核方式与评分办法本课程采用“学生实验平时考核”和“期末综合考核”相结合的方法进行实验考核。1．学生实验平时考核是指学生每个实验题目的平时考核内容，分为2个部分：（1）实验过程（占50%）（2）实验结果(占50%)2

5、．期末考核：学生实验的综合考核成绩（期末综合考核），为全部“学生实验平时考核成绩”取平均值。如需要，可对某些实验题目的成绩加权，然后取加权平均值作为期末综合考核成绩。六、实验教材及参考书[1]山东省教育厅组编著，计算机文化基础实验教程(第六版)，中国石油大学出版社，2006.8[2]李秀等编著，计算机文化基础上机指导(第五版)，清华大学出版社，2005.8《电工电子技术基础实验》教学大纲课程名称：电工电子技术基础课程类别：必修课试验类别：非独立设课实验一、学时分配课程总学时90实验学时15上机学时二、教学目的和要求电工电子是一门理论性和实践性较强的专业基础课。学生通过课堂教学获取理论知识；

6、通过实验教学，针对实际问题了解实验仪器的使用，并了解接触各种电路的调试，数据的测量，掌握和运用所学到的理性知识解决实际问题，达到学以致用的目的。做实验时，要让学生注意实际器件的使用，做到能够真正提高操作和动手能力。三、实验项目与主要内容面向专业及编号1.数控技术2．汽车检测与维修技术3．电气自动化技术序号实验项目内容提要学时面向专业实验要求实验类型每组人数实验上机1常用实验仪器的使用电压表，电流表，电阻、电感、电容的测量。11．2．3必修验证82基尔霍夫定律和叠加定理验证定律内容和叠加定理内容11．2．3必修验证83戴维南定理及功率传输最大条件的研究定理内容及什么条件下电源输出最大功率。1

7、1．2．3必修验证84日光灯功率因数提高电路在电源两端并联电容可达到提高功率因数的目的。11．2．3必修验证85基本放大电路验证共射极放大电路的电压放大倍数，输出电阻，输入电阻。21．2．3必修验证86两极阻容耦合放大电路验证电压放大倍数。11．2．3必修验证87低频OTL功率放大电路甲类，乙类，甲乙类功率放大电路11．2．3必修验证88集成运算放大电路同相比例，反相比例，加法，减法运算电路11．2．3必修验证89集成稳