消化和吸收复习课PPT课件

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1、消化和吸收考点提示食物在消化系统中的变化（应用）营养物质的吸收（理解）观察家畜小肠的内部结构（探究）知识梳理一.消化系统的组成：消化道口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺消化腺｛知识梳理二、食物的消化：淀粉蛋白质脂肪葡萄糖氨基酸小肠甘油+脂肪酸口腔、小肠食物消化的主要场所是—小肠胃、小肠知识梳理三、营养物质的吸收：吸收营养物质的主要场所是：小肠知识梳理小肠是消化和吸收的主要场所a．长约米；b．内表面有环形，其上有许多绒毛状突起—；c.小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管；d．有多种消化液.皱襞小肠绒毛小肠适于消化

2、和吸收的结构特点：5~6典型例题例1.血液中没有()A.氨基酸B.葡萄糖C.麦芽糖D.维生素例2.能够消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化液是()A.胃液B.肠液C.唾液D.胆汁例3.在小肠的下列结构中，与营养物质的无直接关系的是()A．小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段B．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管D．小肠内有多种消化液CBD吸收功能消化功能C典型例题例4.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响()A．肝脏分泌消化脂肪的酶B．小肠绒毛对脂肪的吸收C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌D．肝脏分泌胆

3、汁，从而影响了脂肪的消化.例5.将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中,加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃的温水中，请分析所配制的消化液中，消化效率最高的一组是()A．唾液、胃液、肠液B．胃液、唾液、胆汁C．肠液、胆汁、胰液D．胃液、肠液、胰液DD典型例题①为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管形成。②为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照实验。③实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝。例6.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时

4、，进行了如下实验。请分析解答下列问题：试管编号123馒头碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴2毫升清水对照1和31典型例题1)写出图中字母所示的器官名称：C_______，D_______2)曲线X代表的是的消化3)、和肠腺等消化腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的。4)吸收营养物质的主要部位是图中的所示部位。例7．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）内被消化的程度。

5、据图回答有关问题：胃小肠淀粉肝脏胰腺胆汁D蛋白质YX050100ABCDE（口腔）（大肠）未被消化的营养物质的百分比胃小肠考点回顾食物在消化系统中的变化营养物质的吸收观察家畜小肠的内部结构练一练请同学们完成《升考强化训练》