高考作文运用司马迁素材点拨

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1、高考作文运用司马迁素材点拨话题1:遭遇挫折和放大痛苦材料加工：独tiw在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放人?…••其实人生中挫折与痛苦时常有Z,但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足町以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍甸于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。（2004年黑龙江高考优秀作文《一蓑烟雨任平生》节选

2、）话题2：转折材料加工：有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那”山重水尽疑无路，柳岸花明乂一村”带來的惊喜与顿悟,也都是转折的妙处。如同奇风秀景，冇转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更冇对意志、生命力和对真理认知的考验。屮华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。屮华五千年的多少英魂，就是山无数转折造就的。司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑

3、与苦痛，他轻轻耳语：”是转折埸予了我勇气。“有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史！我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道口己修史的决心竟有如此Z大,是转折赐予了他执箸。转折是如此神奇。（2003年高考北京满分作文《转折》节选）话题3：心灵的选择材料加工：作为社会意义上的人，我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程，就是一•个不断选择的过程。耍想彻底抛弃选择，恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道：”噫吁唏！难丁•上青天也！”

4、可见，要先学会选择，Z后才会懂得自下而上的立世Z道。我的脑海屮走出一位头发花口而嗓音纤细如丝缕的老头子，这是谁呀？司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说”每念及此，未尝不发汗沾衣也。“他想到死，一了百了，也想到老父亲的临终遗言。终于，他选择了含垢隐忍，写一部”通古今之变，成一家之言“的大苦作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就“临清流而赴死”的人上了半动一课，他活生牛•地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀，其化害为利Z术，良足谓今古奇观。（2002

5、年高考河北优秀作文《发口心灵的选择》节选）话题4：自我认识与别人的期待材料加工：跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争収物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样口娱口乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底I」II拖着肥人的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看來是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为了伟人。我们不禁要反思他们对于人生的口我认识，凡是精神伟大的人都拥有-•颗口我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们按除外界的十扰，在他们

6、心中白己选择的是通向精神败堂的捷径。不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难怵I苦，玉汝于成”，他们在他人期望的恃论中走向辉煌。（2004年重庆高考满分作文《口我认识的成功走向》节选）话题5：变通材料加工：司马迁着意讲“变”，可以说，他的《史记》的五体——本纪、表、书、世家、列传，都在捕捉一个“变,，字。他认为“天”是变的，称天变为“天运二他认为“物”是变的，说“物盛而衰，固其变也”。他称历史的变化为“古今之变”，特别重视历史的巨变，说：秦楚的“九年之间，号令三姻，白生民以來，未

7、始有受命若斯Z亟也覽司马迁十分重视“通古今Z变”的“通”字，“通”即贯通，就是对古今Z变作贯通的思考。为了强调这一点，他还作了“略I办古今Z变”“厥协六经异传杯整齐百家杂语"等表述°“略亦'、“厥协”、“整齐”均指综合。总结，就是通过综合、总结而把握全部历史之变的人纲即规律的意思。司马迁正是这样做的。他两次修正历史的断限，就是为了把握由黄帝到汉初的从统一走向大i统的规律;就是为了把握人心向背是历史发展决定力量的真理。这两点把握雄辩地证明了：古与今的阻隔是可以贯通的，人们是能够化古为今，化传统为现代的

8、。由此我们看到，“通古今之变”，不是简单的历史知识，而是卓越的历史智1慧。（《论司马迁的“通变思想”》节选）话题6：挑战材料加工：司马迁注意到物产分布在不同地区，那么依靠商人互通冇无，增进物资交流，丰富人们的生活，促进社会生产的发展便非常重要了。“故待农而食之，虞而岀之，工而成之，商而通之。”总结致富Z术，述首创经济史传。更町贵的是，他还敢于反对正统的义利观。他非但不认为逐利求富是耻辱的、非正义的，反而认为这是所有人的共性。他引用俗谚说：“天下熙熙，皆为利趋；天下攘攘