作文如何运用经典素材(司马迁)

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1、作文如何运用经典素材（司马迁）【人物事略】少年司马迁生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管史星卜。父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古》并接受其父的启蒙教育。渊久长的家学对他后治学道路有深刻的影响。后随父去长安，同当吋著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。游历天下20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春

2、申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。此外，他还北过涿鹿，登长城,南游沅湘，西至咗*t壮游使他开阔了眼界，增长了知识。临危父命司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“……我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写岀一部通史的愿望。你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。修箸历法太初元年（前104）,司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下阖、天学家

3、唐都等二十余人，改革历法。经这批专家通力合作，反复计算、选择，终于在这年五月制定出新历，这就是著名的《太初历》仗义执言天汉二年（前99）,李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒，武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言：李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。他虽投降，尚属情有可原。臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。”盛怒中的汉武帝听了司马迁这帑话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以腐刑。忍辱负重不幸的遭遇，尤其是腐刑，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、左丘明、

4、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下。经过六年的囚禁生活，终于完成了”究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》【素材运用】▲话题1：遭遇挫折和放大痛苦材料加工：独自御踴在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大•…••其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿

5、臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。（2004年黑龙江高考优秀作《一蓑烟雨任平生》节选）▲话题2：转折材料加工：有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九冋的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那”重水尽疑无路，柳岸花明又一村”带的惊喜与顿悟，也都是转折的妙处。如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走。他那依然矫健的身姿，

6、依然从容的步履，丝亳没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语：”是转折赐予了我勇气。”有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史！我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折煬予了他执著。转折是如此神奇。（2003年高考北京满分作《转折》节选）▲话题3：心灵的选择材料加工：作为社会意义上的人，我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程，就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择，恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道：”噫吁唏！难于上青天也！，

7、'可见，要先学会选择，之后才会懂得自下而上的立世之道。我的脑海中走出一位头发花白而嗓音纤细如丝缕的老头子，这是谁呀？司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说"每念及此，未尝不发汗沾衣也。"他想到死，一了百了，也想到老父亲的临终遗言。终于，他选择了含垢隐忍，写一部”通古今之变，成一家之言"的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就“临清流而赴死”的人上了生动一，他活生生地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀，其化害为利之术，良足谓今古奇观。（2002年高考河北优秀作《发自心灵的选择》节选）▲话题

8、4：自我认识与别人的期待材料加工：跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质I比界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界口渐泯灭的社会中早