南林小学教务工作总结

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1、南林小学2016年秋季教务工作总结一学期匆匆走过，正如老舍先生所言“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”。为培养一支高素质的教师队伍，进一步提高我校综合教学质量，建设综合强校的目标，以抓落实求发展，搭平台促成长的理念对本学期的工作情况做简要总结。一、落实教学计划，狠抓教学常规管理1.健全教学教研常规管理体系，建立目标责任制，落实教学教研管理，规范教师教学行为。自开学以来，严格按照教学教研工作计划组织落实并认真做好工作记录，以学校修订的规章制度从严要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时整改并进行跟踪检查。2.规范作业管理，落实“减负提质”。木学期，我校

2、以为学牛创造宽松的学习环境为宗旨，实现以学生“睡得好”“玩得好”“学得好”为目标的“新三好”。推行“零书面作业，每周零作业日、家长免签字、作业免做券”等一系列措施，给学生减压减负，改善睡眠质量，达到提高学生学习效率的目的。3.以减轻书包负担为重点，帮助学生“减负”。学生可以根据课程安排，把必需的技能科课本、字典、美术工具甚至是体育器材放在以学生为单位组成的柜子里，每天只需带当日作业材料上下学，实现为学生“减负”的目的。学生在整理书包的同时，也能培养良好的自我管理能力和统筹规划的习惯。4.健全口常巡课制度，采取定时巡课与不定时巡课相结合的方式，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。二、深

3、化校木教研，提高教研活动实效性本学期以“校本教研”的深化为主线，通过丰富校本教研活动的内容和方式，提高教研活动的真实性和有效性，不断提升整体教研水平。1.扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项活动。教研组充分发挥团队协作作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互帮互学,提高课堂教学质量。除日常教研活动外，我们还针对我校新教师多的情况，对2015年及2016年入职的适岗期教师进行“一课多稿”的打磨，帮助她们尽快成长，帮助她参加新教师汇报课评比，及新教师素质课了解。薛小芳老师执教三年级美术一一《留住秋天》参加镇2015届新教师素质汇报课评比成贯绩良好。2.以小课题研究为

4、抓手，深化课题研讨。以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题、内容为研究对象，结合公开课、研讨课、参赛课以及校本研修进行有效研讨，群策群力,探寻教学对策，逐步解决问题。数学教研组以镇级第二批课题《小学数学教学中渗透与运用“数形结合思想”的研究》为依托开展课题研究活动，加强课例研究及相关理论知识的补充。本学期，在安海镇第二批镇级小课题结题验收中荣获“优秀”等级（课题组成员：黄海平、黄秋芬、吴晓清）。2016年12月2□在安海镇第二批小课题成果交流会暨课题培训活动中，黄海平老师还作“整体把握规范撰写一一浅谈撰写课题结题报告的点滴体会”交流发言，他从“什么是结题报告”“结题报告的内容结构”“总

5、结课题成果要注意的细节”“小课题成果的积累、提炼的技巧”作了分享，深受与会老师的好评。吴晓清老师负责的镇级第三批课题《小学科学实验教学中“小组合作小学习“实施策略研究》已顺利通过结题验收。三、拓宽培训渠道，促进教师专业成长为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。学校制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期，我们继续加强与晋江二实小的联动活动，为教师制造更多的学习机会。此外，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，加强对中青年教师的指导，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课、新教师展示课、“走出去

6、请进来”、鼓励教师参加各级各类比赛和培训活动等形式，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，促进教师的迅速成长。2016年16日至22日黄海平、黄秋芬两位老师前往深圳龙岗参加安海镇学科高级研修班研训活动。在征求教师意见的前提下，指派教师参加各级各类教研活动、培训。将每周一的国旗下讲话，周五的安全教育，业务学习、政治学习，打造为青年教师的演练平台，通过上台、拿话筒、发言、表达等方式，不断提高青年教师综合技能。本学期，吴晓清、邱玉婷两位老师参加桥头教学点“一师一优课一课一名师”教学评选活动成绩优良；11月9日上午黄

7、海平老师执教五年级数学一一《三角形的面积》参与镇“感悟数学思想方法提升学生数学素养”数学研讨活动，效果良好；11月24日黄秋芬老师执教六年级科学一一《电磁铁的磁力一》参与镇“小学科学实验数据整理分析能务培养”科学研讨活动，效果良好。四、丰富课余活动内容，培养学生综合素质为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台，促进学校多元化的发展。1.抓好学校特色项目建设，发挥“绿色书吧”及“涂鸦板”作用，努力建设书香校园，及