8山东艺术学院舞蹈学专业人才培养方案

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1、舞蹈学专业人才培养方案一、专业名称：舞蹈学专业代码：130205二、培养目标本专业旨在培养具有一定马克思主义基本理论素养，掌握舞蹈基本理论知识，具备较高的舞蹈史与舞蹈理论的研究能力，能在教育部门、各类学校、文化机构中，从事舞蹈史论教学与研究、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈普及教育、舞蹈文化传播、舞蹈事业管理以及舞蹈文化交流的适应社会需要的高素质复合型人才。三、培养要求（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识；2.掌握主要舞种的不同风格特点和分析方法；3.具有舞蹈写作、评论的基本能力以及表演的基本素质；4.了解舞蹈理论发展现状

2、和前沿动态；5.掌握舞蹈科学研究的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.具备一定的舞蹈事业管理和舞蹈文化传播工作的理论与实践能力；7.掌握一种外国语的初级应用能力，具备计算机基础知识和应用的能力，达到规定的等级要求；8.具备一定的军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。（二）开设课程与培养要求的对应关系矩阵培养目标和要求开设课程通过学习基本功、身法、技术技巧来达到古典舞要求的身法中国古典舞基训与步法的和谐统一达到开、绷、直、立技术标准的和谐统一芭蕾舞基训使得舞蹈学专业的学生掌握了舞蹈基础理论知识与方法以及中国古代舞蹈

3、史对舞蹈本体艺术的理解从历史与文化的角度了解不同国家、时代的舞蹈发展状况及外国舞蹈史风格特点使学生对舞蹈基本理论、艺术属性及其分类有所了解，并能舞蹈艺术概论运用一定理论观点和方法去认识和探求舞蹈发展的基本规律让学生学会分析舞蹈作品，写舞蹈评论，以培养学生的艺术舞蹈作品赏析鉴赏力培养目标和要求开设课程初步了解舞蹈的发展态势和规律，引导和启发学生对舞蹈学舞蹈学导论科多维度的学习和思考通过不同舞种的学习，提高身体协调能力及表现力中国民族民间舞让学生重新认识身体，培养学生肢体舞动能力现代舞基训掌握中国近代、现代、当代舞蹈艺术的基本状况，从历史文中国近现代当代舞蹈史化

4、的角度去认识舞蹈、感受舞蹈了解芭蕾舞艺术的产生、发展和现状，掌握其鲜明的艺术特西方芭蕾史征及产生的社会因素从历史背景，人文风俗，宗教信仰方面，系统学习各民间舞中国民间舞蹈文化蹈的种类、内容通过舞蹈作品分析的写作方法、资料收集与处理方法等内容舞蹈写作提高学生的写作能力。以美学基础知识及舞蹈现象、作品、史论为基础，使学生不舞蹈美学断提高审美鉴赏与抽象思维能力。启迪想象力与创造力，使之掌握舞蹈编排规律与基本方法舞蹈编导通过文献研究法、田野考察法、个案研究法、社会调查法等舞蹈科学研究方法研究方法，提高学生的科学研究能力四、主干学科音乐与舞蹈学五、核心课程1.中国古代

5、舞蹈史2.外国舞蹈史3.舞蹈艺术概论4.舞蹈美学5.舞蹈写作6.舞蹈科学研究方法六、实践性教学环节1.军事理论与训练：第一学年秋季学期，为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。2.社会实践：学生在校修读期间的假期或课外时间，为期4周。学生在团委指导下进行社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学、学生社团等活动。3.毕业创作：第四学年秋季学期，为期10周。结合学生所学专业和方向,编排各类演出、学术报告会、毕业展览等多种形式呈现，提高学生科学研究能力与社会实践能力

6、。4.毕业论文：第四学年春季学期，为期8周。要求学生在教师指导下，运用所学的知识和技能，撰写规范的论文，使学生得到理论和实践上系统的综合训练，为以后的工作打下坚实的基础，提高科研能力和综合应用能力。5.毕业实习：第四学年春季学期，为期8周。通过学生到实习单位进行工作实践实习，将用人单位的需要与毕业生学业相结合，借此加深学生对所学专业和就业市场的理解和认识，对自身素质和能力进行全面审视和准确定位，为今后的就业和发展奠定基础。6.田野考察：分为两次，为期共4周。通过实地观察和现场的调查取得详实可靠的第一手材料，可透过资料的收集和记录，并与调查对象面对面的学习交流

7、，深刻地感受舞蹈的文化和韵味，从而更直接地贴近舞蹈的本质，架构出新的研究体系和理论基础。七、修业年限及授予学位修业年限：四至八年授予学位：艺术学学士八、毕业总学分及学时基本要求与分配表占总学分比课程类别课程属性学分数（个）计划学时（个）例（%）通识通识基础课必修4224.7624+6周教育通识拓展课选修84.7128专业基础课必修3420544专业专业核心课必修3218.8512教育专业拓展课选修3822.4608专业实践课必修169.416周毕业总学分/学时1701002416+22周九、教学时间分配表周学各学期分配情况（周数）项目备注数分一二三四五六七八

8、军事训练2120000000社会实践42000000