(张春江)三年级数学下册前置性作业

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1、目录1.两位数乘整十数的口算、估算………1页2.两位数乘两位数的笔算(不进位)………1页3.两位数乘两位数的笔算(进位)………2页4.练习一………2页5.乘数末尾有0的乘法………3页6.用两步连乘解决实际问题………3页7.认识千米………4页8.认识吨………4页9.解决问题在策略(一)………5页10.解决问题在策略(二)………5页11.解决问题在策略………6页12.解决问题在策略………6页13.混合运算………7页14.混合运算………7页15.混合运算………8页16.混合运算………8页17.混合运算………9页18.混合运算

2、………9页19.认识年月日………10页20.认识平年和闰年………10页21.24时计时………11页22.面积的含义和面积单位………11页23.长方形和正方形面积计算………12页24.面积单位间的进率………12页25.认识几分之一………13页26.求一些物体的几分之一是多少………13页27.认识几分之几………14页28.求一个数的几分之几是多少………14页29.小数的意义和读写………15页30.比较小数的大小………15页31.简单小数的加减法………16页32.数据的收集和整理(二)………16页33.数据的收集和整理(二)

3、………17页34.数据的收集和整理(二)………17页35.数据的收集和整理(二)………18页第1次前置性作业:2016年____月____日课题:两位数乘整十数的口算、估算1.口算下面各题40×4  =   60×5 =    30×3 =    300×7 = 12×4=       24×2 =    13×3 =     32×3=选择其中两题,说一说口算方法。2.你能说出下列各数的近似数各是多少吗?(1)69,71     (2)24,87第2次前置性作业:2016年____月____日课题:两位数乘两位数的笔

4、算(不进位)1.口算:21×40=            46×20=             2.两位数乘整十数你是怎样计算的?答:3.列竖式下面各题,并说说你是怎样计算的。24×2=          124×5=24×12=第3次前置性作业:2016年____月____日课题:两位数乘两位数的笔算(进位)1.口算:11×30=            40×12=     16×10=   27×40=            30×40=     50×60=2.列竖式计算并验算:44×12=24×53=第4次前置

5、性作业:2016年____月____日课题:练习一1.完成第7页,第1题第一行。两位数乘整十数的算法:                                          2.完成《书》第7页,第2题第一行。两位数乘两位数的笔算方法:                                    3.完成《书》第7页,第6题前2题。估算方法:                                      第5次前置性作业:2016年____月____日课题:乘数末尾有0的乘法1. 口算

6、0×8=            11×0=         104×2=2. 列竖式计算180×5=            36×20=32×30= 第6次前置性作业:2016年____月____日课题:用两步连乘解决实际问题1.口算下列各题40×20=        300×8=      63×10=     50×80=2.用竖式计算46×50         40×25         240×3          79×38 3. 每个茶杯售价5元。买4盒这样的茶杯一共要多少元? 第7次前置性作业:2016年

7、____月____日课题:认识千米1.我们已经认识了哪些常用的长度单位?比划并说说1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。2.出示:给下面的物体填上合适的长度单位。铅笔长18()一枚1元硬币厚约3()学校跑道一圈长250()课桌长约10()1米=()厘米1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1千米=()米第8次前置性作业:2016年____月____日课题:认识吨1.我们学过了那些质量单位?2.在括号里填上适当的单位。一个苹果重200(),一箱苹果重15()一车苹果重3()。1千克=()克1吨=()千克第9次前置性

8、作业:2016年____月____日课题:解决问题在策略(一)小明:我9分钟走了612米路。小强:我8分钟走了560米路。谁走得慢些?第10次前置性作业:2016年____月____日课题:解决问题在策略(二)看条件提问题。(1)小华买了20棵树苗,已经栽了12棵。(2)杨树苗有20棵,杉树苗比杨树苗多8棵。(3)柳树苗有12棵,

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