《园林建筑模型制作》课程标准

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1、《园林建筑模型制作》课程标准课程编码：01012150课程学分：2建议学时：40适用专业：风景园林一、课程概述（一）课程性质《园林建筑模型制作》是高职风景园林专业的一门专业课程，是在掌握三大构成的基础上，全面培养学生对立体空间架构创作设计的技能课程，为后续学习《方案设计》、《景观效果图设计》、《综合设计实训》等课程奠定基础，在整个专业课程体系中起着承上启下的作用。（二）设计思路根据本课程的定位和后续课程的学习要求，本课程需要向学生讲授各种景观小品制作手法，园林建筑制作方法和注意的技巧，让学生全面掌

2、握三维形态构成法则的同时，通过对不同材质、不同造型要素的设计练习，强化学生的模型设计技能，培养学生对事物的抽象概括和理性认知能力，从而更好的完善设计构思。在讲授知识的同时并通过技能培养并重的方法（比如案例实训、教师示范、学生实践），培养学生空间及立体综合设计基本技能，增强艺术设计的创造性思维能力。二、课程目标（一）课程总体目标通过本课程的知识学习和技能培训，使学生了解园林模型制作方法和技巧，通过各种材料完成完成各种景观建筑和景观小品，使学生能够根据设计课题要求进行创新设计，养成严谨、认真、细致、客

3、观公正、诚实守信、善于沟通与合作的品质。课程体系培养的能力最终职业能力园林建筑模型制作掌握建筑及园林景观的空间感和尺度感，从材料选择，色彩搭配，形体组合等方面，使学生全面掌握建筑模型制作的技法；具有建筑单体模型，景观造型模型，规划模型和环境绿化模型制作的能力通过学习园林建筑模型制作，使学生能够将设计直观的表现出来，提高学生对园林景观的认识和设计水平合理规划每个设计作品的能力（二）具体目标1.专业知识目标7（1）掌握园林模型的分类，合理绘制园林建筑设计图，按照比例要求制作园林模型；（2）掌握各种园林

4、小品，建筑小品，大型景观，小型绿化的设计和制作技巧；2.专业能力目标（1）具有建筑单体模型，景观造型模型，规划模型和环境绿化模型制作的能力（2）能对设计项目进行符合设计主题的立体空间构成和色彩的完美搭配；（3）具备完成具体设计项目的信息交流和沟通能力；3.职业素质目标（1）具有热爱本职工作、爱岗敬业、乐于奉献的精神；（2）具有进行审美判断、模型设计制作时的逻辑思维能力；（3）具有完成大型设计项目时的团队合作精神；（4）形成对设计作品检查评价、解决复杂问题的分析判断能力；三、课程内容与要求（一）教学

5、内容的选取依据《园林建筑模型制作》课程教学内容的选取，是依据培养学生设计优秀的园林景观作品，更直观的感受自己的设计意图，的要求选取教学内容。（二）教学内容的组织与安排《园林建筑模型制作》课程教学内容，根据能力目标要求，本课程的主要内容是学习模型的用途，了解模型制作的要求，材料选择，色彩搭配，形体组合知识。掌握园林建筑单体模型纯度制作，景观造型模型的制作，规划模型和环境绿化模型的制作。课程的实践教学部分，加强学生动手能力和创新意识培养，提高学生的审美能力，以保证具备扎实的专业知识，为后续电脑设计打好

6、基础。课程教学项目划分及课时分配如下表所示：7学习内容及课时分配学习情境学习任务学习内容教学时数名称子情境情境1园林建筑模型制作概述园林建筑模型设计制作要求掌握园林模型设计制作要求，模型图样准备和下料方式园林模型特点8园林模型用途园林模型分类园林模型设计方法和制作技巧园林模型学习方法和技巧园林模型设计制作技法情境2模型工具材料的认识模型制作工具的分类模型材料认识切割工具、粘连工具，各种模型材料，掌握材料的具体使用方法主材料4辅材料电动工具，手动工具电脑雕刻机，各种加工工具情境3创意类模型制作训练单

7、体模型制作训练掌握园林景观小品制作技法，各种大型模型制作技法掌握花架、长廊设计图（三视图，概念图，设计图）的绘制及制作方法28掌握园亭设计图绘制，完成一件园亭模型作品掌握公园洗手间创意设计图的绘制及模型的制作手法及公园卖品店创意模型设计图的绘制及模型制作大型模型制作训练掌握大型模型（景观模型，山体模型，建筑模型）的制作方法及技巧，掌握园林模型设计图的绘制7掌握景观模型各种园林小品模型设计图的绘制及制作掌握大型模型小区居住模型的制作方法及技巧，掌握园林模型设计图的绘制掌握大型模型私家庭院模型的制作方

8、法及技巧，掌握园林模型设计图的绘制7四、实施建议（一）教学设计根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计，明确课程实施的载体，制定课程实施具体方案，细化考核标准和确定评价方法。所制定的课程实施具体方案要体现专业知识能力的培养，也要体现对学生沟通、协作、语言表述等方法能力培养的考核标准要求。（二）教学方法与手段1．教学模式本课程教学培养学生建立一定的立体空间意识。通过小组合作等教学形式，激发学生学习景观模型制作的兴趣，将所学的景观模型空间造型关系等知识应用到园林设计