植物组织培养作业册

《植物组织培养作业册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、HONGHEUNIVERSITY植物组织培养作业册章节序号：章节名称：绪论年级：专业：学号：姓名：教学班号:一、名词解释1、植物组织培养：2、愈伤组织：二、填空题1、植物组织培养根据外植体來源和培养对象不同主要分为、、、、和原生质体培养几类。2、植物组织培养研究任务主要是研究离体培养条件下，细胞、组织和器官所需和环境条件；细胞、组织和器官的形态发生和;植物脱毒方法和机理；植物大量快速繁殖方法；细胞融合方法和机理，再生个体的遗传和变异；种质资源的离体保存机理和方法，从而改良植物品种，创造新的植物种类，为人类造福。3、植物组培

2、的发展历史可分为、和三个阶段。4、植物组织培养的理论基础源于1838-1839年徳国植物学家T.Schleidon和动物学家T.Schwann提出的,该学说的基本内容是：。5、植物组织培养的理论基础是1902年德国的植物生理学家G.Haberlandt提岀的O6、1934年美国植物生理学家(P.R.White)利用无机盐、酵母提取液和蔗糖组成的培养基进行了培养，建立了第一•个活跃生长并能继代增殖的无性繁殖系。7、1926年植物生理学家F.W.Went首先发现了可以促进子叶鞘生长的物质，1930年这种物质被证实是。8、193

3、7年P.R.White发现和对植物根离体生长的作用，并用3种B族维生素即、、取代酵母提取液获得成功，建立了第一个由已知化合物组成的培养基。9、1958年英国学者F.C.Steward!J.Reinert几乎同时在胡萝卜根组织的韧皮部单细胞悬浮培养屮诱导出，并长成,这一实验证实了G.Ilaberlandt的细胞全能性理论。三、问答题1、植物组织培养有哪些特点？2、植物组织培养主要应用于哪些领域?教学意见反馈: