植物组织培养作业

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1、植物组织培养作业1、什么是植物组织培养?答：植物组织培养，又称植物克隆，是指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体），接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。2、什么是"外植体"?答：外植体泛指第一次接种所使用的植物组织、器官等一切材料。如，顶芽、茎段、叶片等。3、按照外植体的不同，植物组织培养可以分成几类?答：根据外植体的不同，植物组织培养可以分成5类：1）植株培养：对完整植株材料的培养，包括扦插苗培养和种子苗培养。2）器官培养：即离体器官的培养，包括根系培养、茎段培养、叶

2、片培养、花器培养、果实培养、种子培养。3）组织培养（各种组织、愈伤组织）：是对植物体的各部分组织进行培养，包括组织培养、薄壁组织培养、输导组织培养。4）原生质体培养：是指用酶及物理方法除去细胞壁的原生质体的培养，包括融合培养和非融合培养。5）细胞培养（愈伤组织分离或花粉单细胞或很小的细胞团)：包括平板培养、悬浮培养、微室培养。4、植物组织培养有哪些特点?答：植物组织培养的特点：1）培养条件可以人为控制2）生长周期短，繁殖率高3）管理方便，利于工厂化生产和自动化控制5、你认为植物组织培养技术在当前的农业生产上有什么价值?为什么?答：植物组织

3、培养技术在当前农业生产上的价值及原因：1）快速繁殖种苗  用组织培养的方法进行快速繁殖是生产上最有潜力的应用，包括花卉观赏植物、蔬菜、果树、大田作物及其他经济作物。快繁技术不受季节等条件的限制，生长周期短，而且能使不能或很难繁殖的植物进行增殖。2）无病毒苗的培养组织培养无病毒苗的方法已在很多作物的常规生产上得到应用，如马铃薯，甘薯，草莓，苹果，香石竹，菊花等，而且已有不少地区建立了无病毒苗的生产中心，这对于无病毒苗的培养、鉴定、繁殖、保存、利用和研究，形成了一个规范的系统程序，从而达到了保持园艺植物的优良种性和经济性状的目的。3）在育种上

4、的应用6植物组织培养技术为育种提供了许多手段和方法，使育种工作在新的条件下更有效的进行。主要以下几点应用：①倍性育种，缩短育种年限，杂种优势明显；②克服远缘杂交的不亲合性和不孕性（胚培养）；③保存种质。4）人工种子①人工种子结构完整，体积小，便于贮藏与运输，可直接播种和机械化操作。②不受季节和环境限制，胚状体数量多、繁殖快、利于工厂化生产。③利于繁殖周期长、自交不亲和、珍贵稀有的一些植物，也可大量繁殖无病毒材料。④可在人工种子中加入抗生素、菌肥、农药等成分，提高种子活力和品质。⑤体细胞胚由无性繁殖体系产生，可以估定杂种优势。5）工厂化育苗

5、工厂化育苗的特点是繁殖快，整齐、一致，无病虫害，周期短，周年生产，性状稳定，并且在生产上有如下作用：①有利于繁殖系数低、杂合材料的快速繁殖；②有利于有性繁殖优良性状易分离材料的繁殖；③有利于保持从杂合的遗传群体中筛选出的表现型优异植株的优良遗传性；④组织培养育苗的无毒化生产，还可减少病害传播；⑤可以减少气候条件对幼苗繁殖的影响，缓和淡、旺季的供需矛盾。总之，随着组织培养这一技术的发展及各种培养方法的广泛应用，使这一技术在遗传育种、品种繁育等方面表现出了巨大的潜力，特别是生物工程和工厂化育苗实施以后，它将以新兴产业的面目在技术革命中发挥重大

6、作用。6、因地制宜建一个组织培养实验室，需要哪些分实验室?各分室的作用是什么?答：各分实验室及其作用如下：1）洗涤室（准备室），器具的洗涤、干燥、消毒2）配置室，进行药品的配置、保存、分装3）灭菌室，培养基及使用器具的消毒与灭菌4）缓冲间，外设缓冲间,放置拖鞋、工作服、工作帽5）接种室，进行材料的接种，内置超净工作台或接种箱6）培养室，将接种的材料进行无菌培养生长的场所7）观察室，室内放有解剖镜、显微镜，可行培养材料的组织学、细胞学观察、照相等7、组织培养中，pH值起什么作用?如果pH值过高或过低会有什么后果?答：不同的植物对培养基最适P

7、H值的要求也是不同的,大多在5～6.5左右，一般培养基皆要求5.8，这基本能适应大多数植物培养的需要。PH值适度因材料而异，也因培养基的组成而不同。另外，经高压灭菌后，培养基pH会下降0.2～0.8,故调整pH值时,应高于0.5；pH的大小会影响琼脂的凝固能力，当pH>6.0时，培养基将会变硬，pH<5.0时，琼脂凝固不好。8、常见的培养基种类有哪些？各有何特点？专为什么材料的培养而设计的？答：1）MS培养基,其特点：无机盐离子浓度高，硝酸盐含量较高。广泛用于植物的器官、花药、细胞和原生质体培养，专为培养烟草细胞而设计的。2）B5培养基，

8、其特点：含有较低的铵，这可能对不少培养物的生长有抑制作用。双子叶植物，尤其木本植物组培可选择，专为培养大豆根细胞而设计的。63）White培养基，其特点：无机盐数量较低，适于生根培养，专为培养