社会主义初级阶段理论

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1、第六章社会主义初级阶段理论1第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、关于社会主义发展阶段二、社会主义初级阶段理论的提出及其内涵三、社会主义初级阶段的含义四、社会主义初级阶段的基本特征21、马克思、恩格斯关于社会主义发展阶段的构想（1）在资本主义社会和社会主义社会之间有一个过渡期。（2）社会主义社会不是固定不变的，而是经常变化和改革的社会。（3）共产主义社会将分为两个阶段(初级阶段和高级阶段）。32、列宁提出社会主义不同发展阶段的概念（1）经济文化落后的俄国要经历一系列阶段才能过渡到社会主义。（2）进入社会主义以后，根据成熟程度的不同分为：“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义

2、”、“完备形式的社会主义等。（3）正式把共产主义第一阶段称为社会主义社会。录像2苏联十月革命43、毛泽东关于社会主义“两阶段”的思想（1）社会主义这个阶段可能分为两个阶段：第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。（2）后一阶段比前一阶段可能需要更长时间。5首次论述十三大系统阐述十四大提出概念十五大二、社会主义初级阶段理论的提出及其内涵十一届六中丰富内容6三、社会主义初级阶段的含义1、我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义社会。2、我国社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。7正确把握我国处在社会主义“初级阶段”，要

3、反对两种错误倾向：一种是不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展而走上社会主义道路，这是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的主要认识根源。另一种是认为不经过生产力的巨大发展就可达到社会主义发达阶段，这是革命发展问题上的空想论，是左倾错误的主要认识根源。8四、社会主义初级阶段的基本特征1、从现代化发展水平看，社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。92、从产业结构状况看，社会主义初级阶段是农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。103、从经济运行方向看，社会主义初级阶段是由自

4、然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高的历史阶段。114、从文化教育发展水平看，社会主义初级阶段是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。125、从人民富裕程度看社会主义初级阶段是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。136、从地区差别状况看，社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。147、从经济政治和其他体制改革看，社会主义初级阶段是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的

5、历史阶段。158、从精神文明建设看，社会主义初级阶段是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，积极进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。169、从实现目标看，社会主义初级阶段是逐步缩小与世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大振兴的历史阶段。17我国社会主义初级阶段从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，至少需要100年的时间。18社会主义发展阶段理论是科学社会主义学说的重要内容是正确分析和认识社会主义不同阶段矛盾、任务，制定路线方针和政策的理论依据,是邓小平理论的基

6、石、立论基础1,初级阶段理论2,初级阶段的基本路线、基本纲领3,初级阶段的发展战略19第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领20社会主义初级阶段理论的一个核心问题，是对主要矛盾的正确判断和由此而来的对中心任务的正确规定。党的八大（1956）提出，“我国资产阶级同无产阶级之间的矛盾已基本解决，现在的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”一、社会主义初级阶段的主要矛盾211957年8届3中全会“无产阶级同资产阶级的矛盾，社会主义道路同资本主义道路的矛盾，仍然是主要矛盾

7、。1962年8届10中全会，阶级斗争上升为整个社会主义阶段的主要矛盾。十一届三中全会拨乱反正1979年邓指出，我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期对主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。22十三大，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（1）“人民”指各阶层人民群众，具有整体性（2）“需要”具有动态性和全面性（3）“落后”，既包括生产力，也包括经营、组织与管理方式；具有相对意义：指落后