材料题专题训练

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1、梅州市高三总复习质检试卷（2014・3）文科综合历史部分试题参考答案及评分说明38.（26分）（1）中央集权制度（专制政体）；以儒家思想为正统思想；以民为本。（6分）雅典民主为近代西方国家的政治制度奠定了最初的基础（或:为近代西方政治思想奠定了最初的基础。）（2分）（2）提出三民主义指导辛亥革命；建立中华民国，结束封建君主专制制度；颁布《中华民国临时约法》；发动二次革命等维护民主共和的斗争。（6分，任三点即可）（3）君主立宪制；三权分立政体（或共和政体k（4分）美国独立战争取得胜利后通过1787年宪法，建立以三权分立为显著特点的联邦制共和政体。（4分）（4）政体的选

2、择是与国情相适应的；治理国家应做到以民为本；人类社会政治制度的发展趋势是由专制走向民主共和（向民主化发展）；走向民主共和要经历艰难曲折；思想解放是政治（革命）运动的先导（基础）等。（4分,任二点即可）39•（26分）（1）丝绸之路（或商业活动，中外贸易K（2分）史实：①佛教传入中国与儒学发生冲突，结果佛教逐渐中国本土化，儒学吸收佛教精神而有新发展。②中国四大发明传入欧洲被广泛应用于社会生活，促进欧洲社会转型。（6分。学生列举其他史实只要符合题意并言之有理，可酌情给分。）（2）内容：欧洲自然科学，中国儒家经典。（2分）作用：促进了中西文化交流（或：东西方相互启蒙L（2

3、分）（3）新变化：仁有专门机构，译书范围广数量多;2、译书为自强图存服务;3、翻译的内容从西方科技发展到西方政治制度。（6分）原因：中国近代民族危机加剧；资本主义的产生和发展；启蒙思想的影响:'向西方学习”新思想影响。（4分，任二点即可）（4）说明：本小题学生可任选推动因素或阻碍因素作答。推动因素：国家政策的推动；社会发展的需要;科技的进步；市场经济的发展；经济全球化等。（4分，任二点即可，其他答案言之有理可酌情给分）阻碍因素：文化的差异；国家利益的冲突；国家政策的影响；意识形态的矛盾等。（4分，任二点即可，其他答案言之有理可酌情给分）2044年韶关市髙三年级第一次

4、调研考试文科综合历史部分试题参考答案及评分标准38.（26分）（1）禁教原因：朝臣指责；文化冲突，皇帝禁教。（必须采用概括的语言表述：'大臣反对，中央与地方合力抵制”也可以给1分：'文化冲突，皇帝禁教”只答其中一个意思就可以给1分，“罗马教廷改变传教方式”也可以给1分。）科技贡献：利玛窦在华传教，同时传播西方科学，例如把西方几何学和农学传到中国（2分）；徐光启吸收了其中内容，编撰了《几何原理》、《农政全书》。（2分）（表述可以不同，但是意思必须包含“利玛窦把西方的几何、农学传到了中国”或“使得中国科技有新成果，即那两大著作”这两方面内容。）（2）做法影响：材料一的禁

5、教导致西学传播的中断；使国人普遍视野狭窄、夜郎自大；对外部世界的发展变化缺乏了解，对《海国图志》没有兴趣。（按层次给分：答出第一层次第一点指出禁教对西学传播的影响得1分，答出第二点指出国人对《海国图志》的态度给1分，两点答全得两分；答出第二层次能分析西学传播中断对国人的影响再得2分。两个层次都答全得满分。）日本态度：虚心接受外来文化，并且运用到富国强兵的改革之中。（指出“接受态度”1分指岀“运用于实践”1分，围绕这两层意思可以有不同的语言表达。）（3）不同结果的原因：中国洋务运动只是学习西方的器物，而不改变政治制度；日本明治维新不仅学习西方的器物，同时也学习西方的政

6、治制度。（分为中国、日本两个方面给分，各3分，意思相近即可。）（4）吸引留学：美国：第二次工业革命后科技和经济发展迅速，新的共和体制的影响；日本：明治维新迅速发展，尤其中国甲午战败，国人认为日本掌握了富国强兵之术；俄国，十月革命传来马克思主义，苏俄支持中国革命。（每一个国家2分，必须按不同国家分别作答，意思相近即可酌情给分。）学习历程：学习科学技术到学习政治制度，再到学习先进的思想。（一个过程1分，只要表述到“技术或者器物、制度、思想或者理念”就可以了。）39.（26分）（1）不同特点：英国，海外人口急剧增加；中国，国内人口急剧增加。经济影响：英国，生产的土地成本低

7、；中国，土地成本高，民众谋生困难。（也可以用“英国特点、经济影响；中国特点、经济影响”格式表述，经济影响表述为“英国生产成本低、中国生产、生活成本高”也可以。）（2）相同情形：海外移民迅速增加。（表述为“大量移民海外「移民海外人多”等意思相近也可以。）主要原因：国门洞开，人地矛盾尖锐。（一点1分，共2分。“五口通商「打开国门：“鸦片战争后，被迫对外开放”等答案可以给1分。“人多地少:“生活困难「谋生艰难;“国内政治动荡影响生酒'等答案也可以给1分。）（3）变化原因：改革开放的大背景；工业化、城市化的推动；农村实行家庭联产责任制，出现大量富余劳动力；沿海地区大量引